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“實施國家人口發(fā)展戰(zhàn)略，落實三孩生育政策是黨中央、國務院做出的重大戰(zhàn)略性決策。辦好學前教育、實現(xiàn)幼有所育，對落實人口戰(zhàn)略和生育政策具有重要意義?！痹诮逃空匍_的“教育這十年”新聞發(fā)布會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛在回應“三孩”政策對未來學前教育資源配置的挑戰(zhàn)時說。 呂玉剛從三方面提供了應對思路。一要認真做好入園需求的預測。要推動各地根據(jù)出生人口的變化，鄉(xiāng)村振興和城鎮(zhèn)化的發(fā)展進程，逐年做好入園需求的預測，這對資源的配置至關重要。同時要及時修訂完善居住區(qū)人口配套的學位標準。 二要多渠道擴大普惠性資源，在進一步提高普惠水平上下更大氣力和功夫。要推動各地根據(jù)需求的預測，完善普惠性學前教育的保障機制，重點在農(nóng)村地區(qū)、城鎮(zhèn)新增人口地區(qū)加強幼兒園的建設，新建、改擴建一批公辦幼兒園，鼓勵支持國有企事業(yè)單位，包括軍隊、高校、街道、農(nóng)村集體舉辦各種類型的公辦幼兒園，積極扶持民辦園提供普惠性的學前教育服務。 三要逐步化解和消除“大班額”，滿足人民群眾“上好園”的愿望，實現(xiàn)“幼有善育”的目標要求?！拔覀兎e極推動化解大班額，把這個作為推進縣域普及普惠督導評估的重要指標，推動各地逐步通過擴資源、調結構，將大班額降下來，改善辦園條件，提高辦園水平和保教能力，逐步實現(xiàn)幼兒園班額的標準化，為更好地提高科學保教水平創(chuàng)造條件?！眳斡駝傉f。
