企業(yè)
- 企業(yè)
- 產品
- 知識
“面對當前人類兩大難題——能源危機和環(huán)境污染，如何降低碳排放、實現碳中和是關鍵，而實現碳中和的重要措施之一，就是用綠色能源代替化石能源，真正降低碳的排放……”在日前蘇州市職業(yè)大學舉辦的線上“教授大講堂”上，專家教授為居家抗疫的師生帶來了一場關于碳中和的“智慧盛宴”。 “自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，學校黨委行政積極實施‘互聯網+教育’，不斷推進教育教學和信息技術深度融合，多措并舉打造在線教學思政課程，讓師生可以足不出戶了解最新先進的科技發(fā)展，既開闊了師生思想和學術視野、豐富了校園生活，也更有利于學生樹立正確的人生觀、價值觀，激發(fā)廣大師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。”5月11日該校黨委書記鈕雪林在接受科技日報記者采訪時表示。 疫情之下，如何整合資源，開展線上多樣化教育教學，讓師生學習不停步，提升專業(yè)認知度和就業(yè)競爭力？“我們圍繞師生關注的熱點和難點，進行了積極的探索與實踐，建成了一支專家教授講師隊伍，打造出了一批頗具特色的線上思政課程和活動品牌。”蘇州市職業(yè)大學黨委副書記、校長曹毓民說。 今年以來，該校針對周邊城市疫情多點散發(fā)的情況，嚴格實行封閉管理，充分發(fā)揮教授博士人才資源優(yōu)勢，注重在線教育的深度和廣度，設計更高質量、更有趣味的課程內容，以培養(yǎng)學生的國際視野，增強學生的創(chuàng)新能力，培育學生的科學精神、合作能力和批判性思維。 尤其是在打造在線思政課程方面，該校圍繞技術、課程等開展創(chuàng)新工作，有效提升了思想政治工作的育人基礎作用。 “學校憑借信息化基礎與條件，堅持數字創(chuàng)新，加強數字化思政載體建設，加快搭建校園全媒體矩陣，完善宣傳思政融媒教育平臺建設?！辈茇姑裾f。 該校重點實施數字思政“五個一”工程，即一個數字化思政沉浸式交互體驗中心、一個融媒管理中心、一批數字化宣傳思政融媒學習驛站、一組數字化資源庫、一套“云思政”智慧考核機制。 蘇州市職業(yè)大學通過發(fā)揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰(zhàn)場”、課堂教學“主渠道”作用，實現全員落實課程思政建設，著力打造出“精彩一課”。 目前，該校已推出25堂精品公開課，其中在中宣部“學習強國”平臺以慕課形式推出5堂；開展課程思政示范項目，評選“課程思政”先進教學團隊典型8個，“課程思政”教學示范課20堂，推出70多堂“教授大講堂”等。 “我們除了平時的在線課程外，還充分發(fā)揮校內教授、博士等高層次人才資源優(yōu)勢，在周末開設‘博士天團與你聊天’等線上教學30多場，為學生呈上一道道豐富多彩的在線課程‘大餐’?？倕⑴c師生已超10萬人次，參與時長達12萬小時，課程總點擊次數達20多萬次?！扁o雪林說。
