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孩子在家成為"電視迷"，沉迷于電視里無法自拔。有的孩子可以一天到晚盯在電視機(jī)前，對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心不做出一點(diǎn)反饋，我們總是會(huì)擔(dān)心的孩子看久了電視對(duì)眼睛不好，可是，不管怎么和他說都是不停，反反復(fù)復(fù)看個(gè)不停，又不能強(qiáng)制性的關(guān)掉電視，生怕孩子和你哭鬧，讓大家很是頭疼。 連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的看電視對(duì)人是沒有一點(diǎn)好處，但孩子適當(dāng)看電視也會(huì)讓其對(duì)世界更好地認(rèn)知，現(xiàn)在的動(dòng)畫片已經(jīng)不和我們那個(gè)年代時(shí)一樣了，都是些勵(lì)志的故事，有的動(dòng)畫片也是非常值得鼓勵(lì)孩子觀看的，我們需要做的就是避免孩子"上癮"。 首先我們要了解孩子對(duì)什么會(huì)"上癮"，找出問題所在 1、 家庭環(huán)境影響 一個(gè)人處在的環(huán)境決定了他會(huì)變成什么樣的人。父母的行為是影響孩子的關(guān)鍵，現(xiàn)在多數(shù)的家長(zhǎng)也都沉迷在手機(jī)里，無時(shí)無刻都抱著手機(jī)，甚至于上個(gè)廁所都帶著手機(jī)，變成了沒有手機(jī)就不行的情況，這樣的行為已經(jīng)嚴(yán)重影響到了孩子，看著父母沉浸在自己的樂趣中，忽視了對(duì)自己的陪伴。長(zhǎng)期如此，孩子就會(huì)學(xué)著大人的行為，打開電視去看動(dòng)畫片，這能單純地去怪孩子嗎？ 2、 動(dòng)畫片的內(nèi)容讓孩子感到愉悅。 現(xiàn)在的動(dòng)畫片都是走搞笑風(fēng)格的，就比如現(xiàn)在爆火的《熊出沒》，內(nèi)容基本都是搞笑片段，讓孩子感到歡樂愉快，笑個(gè)不停。美國(guó)著名神經(jīng)學(xué)家大衛(wèi)·林登博士說，某件事物或某件事情讓大腦獲得愉悅體驗(yàn)，人便會(huì)上癮。當(dāng)孩子看動(dòng)畫片就會(huì)感到高興時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的判斷，看動(dòng)畫片就等于高興，長(zhǎng)期如此，就會(huì)成為孩子"上癮"的原因。 3、 孩子無聊 如果孩子覺得無所事事，他們就會(huì)習(xí)慣性地去看卡通。到那時(shí)我們就可以為孩子安排一些時(shí)間表，讓孩子的生活變得充實(shí)起來，比如，可以帶孩子去散步，玩球，陪孩子一起玩，讓孩子不再無聊，變得有條不紊，不再沉溺于卡通世界。 怎么對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo) 1、讓動(dòng)畫片成為孩子的苦惱 對(duì)于孩子沉迷動(dòng)畫片的問題，我們不能強(qiáng)制地關(guān)掉電視或?qū)ζ湄?zé)罵，對(duì)此，我們可以讓孩子看完動(dòng)畫片后，無論已經(jīng)幾點(diǎn)了，讓孩子寫一篇觀后感，破壞孩子以為的看動(dòng)畫片等于高興的心理，讓動(dòng)畫片成為孩子的"苦惱"，這樣一來，孩子就會(huì)自己戒掉看動(dòng)畫片的習(xí)慣。 2、 設(shè)個(gè)鬧鐘，規(guī)劃下面的事情 當(dāng)孩子無法自己控制看動(dòng)畫片的時(shí)間時(shí)，我們可以幫助孩子控制時(shí)間，并且計(jì)劃下一步該怎么做。例如現(xiàn)在孩子看電視已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了，我們就可以讓孩子做一些他感興趣的事情，叫上自己的小伙伴去公園玩，打發(fā)無聊的時(shí)間，這樣就能做到不沉溺于卡通中。 3、 家長(zhǎng)以身作則小孩很會(huì)模仿父母的行為，這時(shí)，我們要給小孩樹立一個(gè)榜樣，避免在小孩面前玩電子產(chǎn)品，勾起小孩的欲望，為小孩創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境，慢慢的，父母的行為會(huì)對(duì)小孩產(chǎn)生一定的影響，從而讓小孩有所改變。 7歲前該怎樣教育孩子？ 著名的兒童教育家蒙臺(tái)梭利表示：3-7歲是兒童一生中最重要的大腦發(fā)育時(shí)期，也是最重要的邏輯訓(xùn)練期。我們中國(guó)古人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)“3歲看大，7歲看老”，是有科學(xué)依據(jù)的。李玫瑾教授表示：7歲前應(yīng)該更注重孩子邏輯思維的培養(yǎng)，幫助腦部發(fā)育。 想要孩子大腦得以快速開發(fā)，成為讀書的料、學(xué)習(xí)的料，邏輯思維是基礎(chǔ)！在美國(guó)的幼升小考試中，會(huì)出邏輯題，可見，邏輯思維的重要性，我有幸聽過一位清華教授關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)霸的演講，也表示邏輯思維好的孩子是潛在學(xué)霸！ 那么怎么培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，助力腦部發(fā)育呢？ 關(guān)于怎么培養(yǎng)孩子的思維能力，許多家長(zhǎng)給我推薦了《瘋狂大腦思維訓(xùn)練營(yíng)》，這是一套專為幼小銜接設(shè)計(jì)，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子綜合能力的游戲書，一共10冊(cè)。 參照著名的兒童心理學(xué)家和認(rèn)知發(fā)展理論開創(chuàng)者，當(dāng)代認(rèn)知建構(gòu)主義鼻祖讓·皮亞杰的理論體系編寫而成，并由中科院兒童發(fā)展心理學(xué)專家審定，遵循3-7歲兒童大腦發(fā)育特點(diǎn)命題。 全套400道題，夠娃們玩很久；題目中還融入很多圖形、運(yùn)算、比較、統(tǒng)籌等銜接小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；而且在小朋友靜下心來游戲的過程中，學(xué)習(xí)能力、專注力等也同步提升。 連線-立體圖形和空間想象 齒輪旋轉(zhuǎn)-觀察力和推理力 不僅豐富好玩，更驚艷的是，它有非常科學(xué)的內(nèi)容編排。 而這套書就很好地將孩子們對(duì)方向的認(rèn)識(shí)，融入到了游戲中。比如判斷小機(jī)器人的朝向，用東南西北多種方向的訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子邏輯推理能力 還有分左右的，觀察傳送軸運(yùn)轉(zhuǎn)方向的左右變化，推理三只小刺猬會(huì)掉到到哪個(gè)桶里 通過這樣的游戲，孩子對(duì)方向的認(rèn)識(shí)由淺入深、層層遞進(jìn)。他們不但可以準(zhǔn)確迅速地分辨出不同的方向，而且還掌握了規(guī)律，會(huì)在不同情況下運(yùn)用方向知識(shí)解決實(shí)際問題。 此外，皮亞杰還指出，孩子的學(xué)習(xí)大都是通過活動(dòng)完成的，知識(shí)起源于孩子與世界之間的活動(dòng)。 因此，《瘋狂大腦思維訓(xùn)練營(yíng)》10本書對(duì)應(yīng)10個(gè)孩子喜歡又貼近生活的主題場(chǎng)景，讓孩子在模擬游戲中與世界互動(dòng)，獲得發(fā)展。 原價(jià)200元，現(xiàn)有寒假優(yōu)惠活動(dòng)只需要99元，共10冊(cè)，算一下每本書都不到10元，都不到補(bǔ)習(xí)班一節(jié)課的價(jià)格，就能讓孩子提高邏輯思維能力，助力腦部發(fā)育，變身聰明小孩，家長(zhǎng)還猶豫什么？
