淘氣堡-常見(jiàn)的游樂(lè)場(chǎng)問(wèn)題以及如何提供幫助

一些有學(xué)習(xí)和關(guān)注問(wèn)題的孩子可能在操場(chǎng)社交規(guī)則和設(shè)備方面遇到麻煩。以下是常見(jiàn)的游樂(lè)場(chǎng)問(wèn)題以及如何幫助您的孩子避免這些問(wèn)題。

淘氣堡-常見(jiàn)的游樂(lè)場(chǎng)問(wèn)題以及如何提供幫助

1.被欺負(fù)或者被霸凌

內(nèi)向和瘦弱的孩子可能會(huì)成為其他孩子欺凌的目標(biāo),欺凌不同于嘲笑,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是極具傷害性的,并且經(jīng)常隨著時(shí)間的退役而升級(jí)。欺凌包括侮辱,威脅,排斥,孤立甚至是身體暴力,請(qǐng)警惕游樂(lè)場(chǎng)里的霸凌行為,讓游樂(lè)場(chǎng)只充滿歡聲笑語(yǔ)

如何提供幫助:主動(dòng)向被欺凌的孩子解釋什么是霸凌,確保讓孩子明白如果發(fā)生了這樣的事可以來(lái)找你(工作人員),如果他覺(jué)得游樂(lè)場(chǎng)充滿危險(xiǎn)不,那就主動(dòng)帶孩子回家,以免留下心理陰影。

2.與其他的孩子發(fā)生碰撞

有時(shí)候一些孩子缺乏控制力,容易沖動(dòng),他們可能在跑步,攀登,蹦跳之間不經(jīng)意傷害到了別的孩子。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)太小他并不知道這樣是不被允許的。對(duì)那些收到傷害的孩子來(lái)說(shuō),這樣是不公平的。

如何提供幫助:游樂(lè)場(chǎng)必須制定相應(yīng)的基本規(guī)則:比如什么可以做什么不能做,以便讓孩子們提前知道后果,鼓勵(lì)他用言語(yǔ)代替她身體進(jìn)行交流,提醒孩子粗魯是不對(duì)的行為,告訴他如果他想玩電動(dòng),就說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)一下,我可以玩電動(dòng)嗎?”,這樣孩子就能學(xué)到文明禮讓。

3.游戲的勝負(fù)

控制情緒并不是一件簡(jiǎn)單的事,特別是對(duì)不少不經(jīng)事得孩子,他們往往對(duì)輸贏看得比較重要.贏了就開(kāi)心,同樣,他們?cè)谳數(shù)粲螒蚝罂赡軙?huì)非常不高興,然后導(dǎo)致別的小孩心情也變差,失去游樂(lè)氣氛。

如何提供幫助:支出如果你的孩子讓其他的孩子不高興,那他們就不會(huì)再和他一起玩,提醒孩子:游樂(lè)場(chǎng)上的只是游戲,獲勝了感覺(jué)當(dāng)然好,有勝就有負(fù),千萬(wàn)不要讓別人感覺(jué)不好.讓他經(jīng)常鼓勵(lì)對(duì)手:"你打得不錯(cuò)！";

4.對(duì)一些設(shè)備并沒(méi)有游玩的能力

對(duì)于一些運(yùn)動(dòng)技能有問(wèn)題得孩子,比如運(yùn)動(dòng)障礙,殘疾等,可能很難使用游樂(lè)場(chǎng)設(shè)備,爬上梯子,旋轉(zhuǎn)羅盤甚至擺弄玩具,這些都需要協(xié)調(diào)許多不同的身體動(dòng)作。

如何提供幫助:當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)人不是很多的時(shí),并且沒(méi)有孩子爭(zhēng)搶設(shè)備的時(shí)候,你可以幫助你的孩子分解使用設(shè)備的步驟,練習(xí),讓他做他喜歡的事情。周而復(fù)始孩子也自然能靈活的使用設(shè)備了

5.不想與其他孩子一起玩

在游樂(lè)場(chǎng)里能鍛煉社交能力,這包括分享,與其他孩子對(duì)話交流的能力,當(dāng)其他孩子邀請(qǐng)你的孩子一起玩時(shí),他可能不明白,這也許會(huì)讓得到友誼變得困難。

如何提供幫助:讓你的孩子練習(xí)對(duì)其他孩子說(shuō)話,如"嗨,我是小美,你叫什么名字",‘你想和我一起玩碰碰車嗎’

6.對(duì)設(shè)備有恐懼感

對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō),淘氣堡并不是那么的歡樂(lè).因?yàn)樗匆?jiàn)一些諸如魔鬼滑梯,蹦床之類的大型設(shè)備會(huì)有恐懼感,怕會(huì)對(duì)自己造成傷害,從而不使用這些設(shè)備。

如何提供幫助:告訴你的孩子,游樂(lè)場(chǎng)有足夠的保護(hù)措施,并且強(qiáng)調(diào)你會(huì)一直陪在他的身旁,讓他克服自身的恐懼,戰(zhàn)勝一切。家長(zhǎng)也需隨時(shí)注意自己孩子的,畢竟游樂(lè)場(chǎng)使用的太多,難免出現(xiàn)破舊。