理論結(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)法建宸教育是西南地區(qū)眾多民辦學(xué)校中擁有自己建筑實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校，加上實(shí)訓(xùn)過(guò)程中老師的、指導(dǎo)、講評(píng)，讓學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)結(jié)論和工程造價(jià)實(shí)際的結(jié)果比較、核對(duì)，使結(jié)果一目了然。
零起點(diǎn)零基礎(chǔ)，小班授課，互動(dòng)教學(xué)，所有開課內(nèi)容，從基礎(chǔ)到高級(jí)， 完全針對(duì)公司需求。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)技能，注重實(shí)踐操作，以“建筑基礎(chǔ)知識(shí)+專業(yè)理論知識(shí)+項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)+后期施工單位實(shí)習(xí)+考取”為學(xué)習(xí)周期，由淺入深式學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際強(qiáng)化記憶，從不懂到精通，學(xué)完即可走上工作崗位！
我校為了幫助更多沒(méi)有建筑基礎(chǔ)的學(xué)員找到理想的工作，專門開設(shè)了一年制土木工程全能培訓(xùn)班，我們的承諾是包學(xué)會(huì)，學(xué)費(fèi)3年有效，在建達(dá)學(xué)習(xí)，您想未來(lái)成為造價(jià)工程師或者一級(jí)、二級(jí)建造師絕不會(huì)是夢(mèng)！
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)工程造價(jià)與施工管理相結(jié)合的專業(yè)人才，掌握施工技術(shù)，精通質(zhì)量、進(jìn)度、、協(xié)調(diào)管理的項(xiàng)目領(lǐng)軍人才（一級(jí)建造師方向）。也可以向工程施工、測(cè)量、資料管理、材料管理、質(zhì)檢、監(jiān)理等方向發(fā)展，同時(shí)對(duì)工程造價(jià)也是相當(dāng)了解，有利于以后的項(xiàng)目管理及承包工程。
成都建宸施工員考試培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
成都建宸教育考前培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：
1、 聘用有經(jīng)驗(yàn)有理論知識(shí)的老師任教2、 采用綜合課本（包括歷年考試真題，歷年考試大綱匯總，模擬題）進(jìn)行授課3、合理規(guī)劃安排復(fù)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合4、 考前突擊，挖掘潛力5、歷年考試通過(guò)率高達(dá)百分之七十
培訓(xùn)對(duì)象：（1）計(jì)劃參加一年一度的成都造價(jià)員考試和成都二級(jí)建造師考試的考生；（2）需要造價(jià)員證書或二級(jí)建造師證書，因工作原因?qū)W習(xí)時(shí)間受到一定限制的考生，學(xué)習(xí)積極性較弱者；（3）理論基礎(chǔ)良好，但缺乏考試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試技巧的學(xué)員；（4）多年不涉獵理論基礎(chǔ)，考試信心欠缺，對(duì)建筑資格考試不了解、題型特點(diǎn)不清楚、缺乏應(yīng)試技巧者。
培訓(xùn)優(yōu)惠政策
凡在我校參加過(guò)其他專業(yè)培訓(xùn)的老學(xué)員憑原聽課證每人優(yōu)惠200元，
各建筑企業(yè)及相關(guān)單位可組織員工團(tuán)體報(bào)名，團(tuán)報(bào)優(yōu)惠
成都建宸建筑職業(yè)學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)：
1、招生對(duì)象范圍廣。年滿18周歲，對(duì)建筑行業(yè)感興趣的高中畢業(yè)生、大學(xué)生、在職人員、待業(yè)人員
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容適應(yīng)性強(qiáng)?！?/span>學(xué)歷教育”與“技能教育”，雙管齊下，文化知識(shí)學(xué)習(xí)與專業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合，既能彌補(bǔ)文化知識(shí)的欠缺，取得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，又能有針對(duì)性地學(xué)到一技之長(zhǎng)，而知識(shí)技能型人才正是當(dāng)今我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的實(shí)用人才。
3、就業(yè)形勢(shì)好，發(fā)展空間大。近年來(lái)，勞動(dòng)力市場(chǎng)出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：有一技之長(zhǎng)的中專生比大學(xué)生好就業(yè)，中級(jí)技工的工資高于本科生，高級(jí)技工的工資高于碩士研究生。很多大學(xué)生都進(jìn)行“回爐”——在職業(yè)技能學(xué)校培訓(xùn)技能。職業(yè)技能教育在培養(yǎng)實(shí)用技