認(rèn)證

另外，在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、設(shè)備選取、調(diào)試、安裝等環(huán)節(jié)上都嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家或行業(yè)上有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，以及公安部門(mén)有關(guān)技術(shù)防范的要求，產(chǎn)品須經(jīng)過(guò)多項(xiàng)認(rèn)證，且具有眾多的典型用戶(hù)，多年正常運(yùn)行。

功能性

隨著人們對(duì)門(mén)禁系統(tǒng)各方面要求的不斷提高，門(mén)禁系統(tǒng)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛。人們對(duì)門(mén)禁系統(tǒng)的應(yīng)用已不局限在單一的出入口控制，而且還要求它不僅可應(yīng) 用于智能大廈或智能社區(qū)的門(mén)禁控制、考勤管理、安防報(bào)警、停車(chē)場(chǎng)控制、電梯控制、樓宇自控等，還可與其它系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)控制等多種控制功能。

身份識(shí)別

身份識(shí)別單元部分是門(mén)禁系統(tǒng)的重要組成部分，起到對(duì)通行人員的身份進(jìn)行識(shí)別和確認(rèn)的作用，實(shí)現(xiàn)身份識(shí)別的方式和種類(lèi)很多，主要有卡證類(lèi)身份識(shí)別方式、密碼類(lèi)識(shí)別方式、生物識(shí)別類(lèi)身份識(shí)別方式以及復(fù)合類(lèi)身份識(shí)別方式。

目標(biāo)識(shí)別

生物特征識(shí)別

指紋、掌型、眼底紋、虹膜、指靜脈、面部、語(yǔ)音、簽字、步態(tài)等

人員編碼識(shí)別

普通鍵盤(pán)、亂序鍵盤(pán)、條碼卡、磁卡、IC卡、感應(yīng)卡

物品特征識(shí)別

金屬物、磁性物、爆炸物、放射物、特殊化學(xué)物

物品編碼識(shí)別

條碼、ESA標(biāo)簽、二維碼等

二維碼識(shí)別

二維碼門(mén)禁系統(tǒng)，結(jié)合二維碼的特點(diǎn)，將給進(jìn)入校園的學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、后勤工作人員發(fā)送二維碼有效憑證，這樣家長(zhǎng)在進(jìn)入校園的時(shí)候輕松對(duì)識(shí)讀機(jī)器掃一下二維碼，這樣便于對(duì)進(jìn)出人員人員的管理。作為校方需要登記學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)及家人的二代身份證號(hào)，家長(zhǎng)手機(jī)便會(huì)收到學(xué)校使用二維碼校園門(mén)禁系統(tǒng)平臺(tái)發(fā)送的含有二維碼的短信。同時(shí)將支持身份證、手機(jī)進(jìn)行驗(yàn)證，從而確保進(jìn)出入人員的。

特點(diǎn)：

1、、簡(jiǎn)單方便快捷對(duì)校方來(lái)說(shuō)，節(jié)省時(shí)間及人力等成本；傳統(tǒng)的需要人員登記信息太麻煩，同時(shí)性比較低。對(duì)于家長(zhǎng)也放心孩子在校的。

2、新穎、時(shí)尚二維碼以手機(jī)作為獲取方式，可轉(zhuǎn)發(fā)，由于手機(jī)屬于用戶(hù)必備的隨身攜帶物品，因而使用起來(lái)非常方便。

3、該校園門(mén)禁系統(tǒng)可以支持多種方式的憑證驗(yàn)證。

4、校園門(mén)禁系統(tǒng)平臺(tái)提供準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，校方能夠更加具體、準(zhǔn)確地把握出入人員的信息情況。

按設(shè)計(jì)原理

1．一體機(jī)（控制器自帶讀卡器）

這種設(shè)計(jì)的缺陷是控制器須安裝在門(mén)外，因此部分控制線(xiàn)必須露在門(mén)外，內(nèi)行人無(wú)須卡片或密碼可以輕松開(kāi)門(mén)。

2．控制器與讀卡器（識(shí)別儀）分體的

這類(lèi)系統(tǒng)控制器安裝在室內(nèi)，只有讀卡器輸入線(xiàn)露在室外，其它所有控制線(xiàn)均在室內(nèi)，而讀卡器傳遞的是數(shù)字信號(hào)，因此，若無(wú)有效卡片或密碼任何人都無(wú)法進(jìn)門(mén)。這類(lèi)系統(tǒng)應(yīng)是用戶(hù)的。