在分享會上，劉開先生首先由意大利的整體社會風貌談起，與我們一起聊聊對歐洲文化、文明的理解與感悟。

意大利是文藝復興的發(fā)源地，它的文化藝術遺產(chǎn)是國家的瑰寶，也是發(fā)展旅游業(yè)取之不盡，用之不竭的源泉。如今，在意大利到處都可見到精心保存下來的古羅馬時代的宏偉建筑和文藝復興時代的繪畫、雕刻、古跡和文物。

作為一名設計師，需在物質(zhì)和精神二元世界中做清醒者、探索者、篤行者。設計的終端價值是為了人類的更美好存在，短期目標是實現(xiàn)某些人某段時間的商業(yè)成功。設計師特別是新的設計從業(yè)者往往容易走入設計誤區(qū)，導致無頭緒、雜亂、走進死胡同等。此時可以靈活運用設計常識把自己從這些誤區(qū)中撈出來。

更更深一步的工業(yè)設計構想，會斟酌到產(chǎn)品的生產(chǎn)加工流程、材料的選擇、以及在產(chǎn)品銷售中呈現(xiàn)產(chǎn)品的特點。工業(yè)設計者必需指引產(chǎn)品開發(fā)的過程，借由加強產(chǎn)品的實用性，來使產(chǎn)品更有價值、更低生產(chǎn)本錢、更高的產(chǎn)品魅力和附加價值。工業(yè)設計就是對工業(yè)產(chǎn)品的使用樣式、人系、外表造型等做設計和定義的過程。將產(chǎn)品的功能通過有型的樣式建設性的體現(xiàn)，使得工業(yè)產(chǎn)品和人的適當?shù)?、的，甚至有情感的交流得以落成。他是一種產(chǎn)品與人溝通的語言，是工業(yè)產(chǎn)品和人之間的首要紐帶，是用戶體驗的決定性組成部分。

借著制造業(yè)中心形成的東風，正好實現(xiàn)工業(yè)設計重心從教育界到產(chǎn)業(yè)界的轉(zhuǎn)移。隨著制造業(yè)的發(fā)展，這種轉(zhuǎn)移是必然要發(fā)生的，它不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。在日本，大企業(yè)工業(yè)設計部門的工業(yè)設計師具有的實踐水平;其次是自由設計師(即工業(yè)設計公司內(nèi)的設計師和個人設計師);高校只是提供工業(yè)設計師苗子。我們要為這種轉(zhuǎn)移作好充分地準備，對工業(yè)設計教育所扮演的角色，也要進行重新的思考和分析。