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延伸拓展

產(chǎn)品詳情：學情監(jiān)測系統(tǒng)在分析孩子的學習時，往往只關注一些表面的東西，比如學習時間的長短，考試分數(shù)的多少和排名的高低，而忽略了許多更為本質(zhì)的東西，例如學習習慣、學習效率和知識漏洞的具體分布等。如果對這些問題沒有一個具體深刻的了解，很可能采取一些矯枉過正的方法，比如陪讀、嘮叨、逼迫甚至更不適宜的方法。這不僅會讓孩子的學習事倍功半，還可能導致孩子的反感，甚至使親子關系趨于緊張，這對孩子的學習和成長都極為不利。一般而言，我們對孩子學情監(jiān)測系統(tǒng)，至少要關注以下幾個方面：學情監(jiān)測系統(tǒng)是否有比較合理的時間安排，一般而言，學情監(jiān)測系統(tǒng)合理的時間安排要具備如下要素：充足的時間長度。學情監(jiān)測系統(tǒng)尤其是對于中學生而言，學情監(jiān)測系統(tǒng)課堂之外的學習時間應當保持在每天三個小時左右（含學校安排的自習時間）；如果孩子的學習強度確實很大，周末的時間可以稍微松一點，但也應該安排三個小時的時間；節(jié)假日的學習時間應當保持在每天六個小時左右?？梢钥紤]在假期里用五分之一甚至更多一點的時間去做一些別的事，未必與學習有關，但一定要對孩子的成長有意義。

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