《名師在線》

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ISSN：2095-9192 CN：14-1376/G4

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往期部分目錄節(jié)選：

1 高中語文等五學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的共性與個性途徑研索

潘振起; 2019/ 33

2 新時代背景下高中體育課程教學目標和方法探究

趙正亮; 2019/ 33

3 高中英語學科核心素養(yǎng)文化意識的培養(yǎng)與探究

羅榮良; 2019/ 33 2

4 核心素養(yǎng)下高中英語寫作教學探究

顧徐倩; 2019/ 33

5 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學教學探究

孫加蘭; 2019/ 33 2

6 談“造境”對高中語文文本閱讀教學的作用

陳崔昕; 2019/ 33

7 高中英語“以讀促寫”教學模式的創(chuàng)設實踐分析

何飛; 2019/ 33

8 高中政治綜合探究課的教學困惑分析

陳育; 2019/ 33

9 模因論視閾下高中英語寫作教學探究

吳淑蘭; 2019/ 33

10 高中地理教學對學生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

唐功良; 2019/ 33 3