當今，重視現代教育技術對教育產生的影響，大力推進教育現代化是世界教育發(fā)展的主流。我國在運用現代教育技術手段整合教學的過程中，已取得了相當成效。采用先進的教學手段，提供全新的教學環(huán)境，來設計教學活動，已經成為市場的趨勢所在。

隨著現代化多媒體教學系統(tǒng)在各個中小學的不斷推進，傳統(tǒng)的方式已經不適應現代化的需要，集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、演播系統(tǒng)於一體的新型現代化教育體系在教育行業(yè)得到了的運用。作為一種新型的教育形式和現代化教學手段，多媒體技術給教育行業(yè)帶來了新的機遇。

隨著計算機多媒體技術、網絡技術的迅速發(fā)展使人們的工作、生活發(fā)生了各種各樣的變化，且其在教學領域的推廣非常迅速，傳統(tǒng)意義上的媒體如錄音、錄相、電視等作為一種單一的教學手段并不能滿足教學的需求。隨著《面向二十一世紀振興教育行動計劃》的發(fā)布、全教會的召開、重視素質教育的口號的提出，如何運用計算機先進的多媒體功能、網絡功能進行教學已經成為當前必須解決的一個問題。

多媒體投影電子教室系統(tǒng)是針對教育教學而設計的多功能化系統(tǒng)產品。本系統(tǒng)的總體設計本著“以集中控制為主導，以機動應用為主體”的“雙主”教學模式的指導思想.

經典案例

音維科技助力青海西寧某高校多媒體教室：青海西寧市某高校教室需要做一個多媒體音視頻教室，其中教室里要做一個10米*2米大的畫面，需要三臺投影機做融合。之后公司與校方討論后決定，使用一臺LENTUN-DW705三通道的純硬件融合器，對三臺投影機進行融合，然后達到了校方的要求，雙方都非常滿意。