廣元東英測量學習班點校樣學習短期測量學習。現(xiàn)在測量培訓時間有長有短，長的達幾個月甚至半年，短的只培訓幾天的都有。那我們應該怎么選擇培訓時間長短的培訓機構(gòu)呢？其實無論時間長短，重要的是我們能在這個期間內(nèi)掌握測量的知識和操作，且在培訓完后在相關(guān)工作上能達到任職的要求。這就需要選擇一個實戰(zhàn)課程多的培訓機構(gòu)系統(tǒng)化的學習，終學成。

點校正時的注意事項：

已知點要分布在整個作業(yè)區(qū)域的邊緣，能控制整個區(qū)域，并避免短邊控制長邊。例如，如果用四個點做點校正的話，那么測量作業(yè)的區(qū)域在這四個點連成的四邊形內(nèi)部；

一定要避免已知點的線形分布。例如，如果用三個已知點進行點校正，這三個點組成的三角形要盡量接近正三角形，如果是四個點，就要盡量接近正方形，一定要避免所有的已知點的分布接近一條直線，這樣會嚴重的影響測量的精度，特別是高程精度；

如果在測量任務里只需要水平的坐標，不需要高程，建議用戶至少要用兩個點進行校正，但如果要檢核已知點的水平殘差，那么至少要用三個點；如果既需要水平坐標又需要高程，建議用戶至少用三個點進行點校正，但如果要檢核已知點的水平殘差和垂直殘差，那么至少需要四個點進行校正；

注意坐標系統(tǒng)，中央子午線，投影面（特別是海拔比較高的地方），控制點與放樣點是否是一個投影帶；

已知點之間的匹配程度也很重要，比如GPS 觀測的已知點和國家的三角已知點，如果同時使用的話，檢核的時候水平殘差有可能會很大的；

如果有3 個以上的點作點校正，檢查一下水平殘差和垂直殘差的數(shù)值，看其是否滿足用戶的測量精度要求，如果殘差太大，殘差不要超過2 厘米，如果太大先檢查已知點輸入是否有誤，如果無誤的話，就是已知點的匹配有問題，要更換已知點了；

對于高程要特別注意控制點的線性分布（幾個控制點分布在一條線上），特別是做線路工程，參與校正的高程點建議不要超過2個點（即在校正時，校正方法里不要超過兩個點選垂直平差的）。

如果一個區(qū)域比較大，控制點比較多，要分區(qū)做校正，不要一個區(qū)域十幾個點或更多的點全部參與校正。

注意一個區(qū)域只做一次點校正即可，后面的再測量只需要重設當?shù)刈鴺思纯伞?/span>

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