聲音上：購(gòu)買單簧管時(shí)，可以通過(guò)聆聽(tīng)單簧管各個(gè)音區(qū)的聲音來(lái)判斷所選購(gòu)買樂(lè)器的音色?？梢詮牡鸵舻礁咭?，再?gòu)母咭舻降鸵暨B續(xù)的音階和半音階的演奏。如果單簧管的高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)音色純凈，清澈優(yōu)美；低音區(qū)低沉，渾厚而豐滿，那這個(gè)單簧管是較符合標(biāo)準(zhǔn)的。

因此在為考生選擇級(jí)別時(shí)更應(yīng)該遵從的是學(xué)生現(xiàn)階段的程度。跳級(jí)只適合極少數(shù)非常有天賦的孩子，事實(shí)上，如果這些孩子不用為了考級(jí)而打亂原本的學(xué)習(xí)節(jié)奏，而是堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)他們將來(lái)可能更有利。

組織考級(jí)活動(dòng)的目的是為那些學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生們提供一些指導(dǎo)性意見(jiàn)，讓他們能夠在音樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中少走彎路，并監(jiān)督老師負(fù)起責(zé)任，提高教學(xué)水平。考級(jí)活動(dòng)不是學(xué)生學(xué)琴的目的，不是為了小升初的加分，不是為了取得證書(shū)后朋友圈的“炫耀”...

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的手指頭。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的手都有5根手指構(gòu)成，他們分別是拇指、食指、中指、無(wú)名指以及小手指，相信這些名字小朋友們都很熟悉了。其中，只有拇指是有兩根骨節(jié)的，其他四根手指雖然長(zhǎng)短不一樣但是都是由三節(jié)骨頭連起來(lái)的，而骨節(jié)連接處一定是比別的部分更粗大的。小朋友們可以摸摸自己的手指，就可以清楚的感受到每根指節(jié)的分布和他們的親密地聯(lián)系。

左手的節(jié)奏要準(zhǔn)確而生動(dòng)，是彈好舞曲或舞蹈性樂(lè)曲的重要關(guān)鍵。如小步舞曲和圓舞曲同樣是四分之三拍子，但由于對(duì)節(jié)奏的分寸上掌握不同，其效果也是不同的。左手的三拍子，彈奏時(shí)要很好地控制聲音，首拍略長(zhǎng)一些，第二、三拍不要太跳躍。而圓舞曲是一種活潑、歡快、流暢、優(yōu)美的舞曲，其左手的三拍彈奏區(qū)別于小步舞曲。