聲音上：購買單簧管時，可以通過聆聽單簧管各個音區(qū)的聲音來判斷所選購買樂器的音色?？梢詮牡鸵舻礁咭?，再從高音到低音連續(xù)的音階和半音階的演奏。如果單簧管的高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)音色純凈，清澈優(yōu)美；低音區(qū)低沉，渾厚而豐滿，那這個單簧管是較符合標準的。

當樂器已經演奏了很久一段時間，而且所學習的知識及樂器已經再也不能滿足的時候，這時就需要更換一支單簧管了。單簧管家族還有中音和低音單簧管，但我們還是習慣把注意力集中在降B高音單簧管上。降B調單簧管能勝任獨奏也能在交響樂隊或軍樂隊中發(fā)揮作用，這是源于莫扎特的引領。同時單簧管在爵士樂中也是不可缺少的樂器。這是因為單簧管有非常豐富的泛音層次，既可以演奏斷音，也可以用飽滿而集中的音色表現(xiàn)大的樂句。

在日常生活中家長怎么來給孩子打拍子穩(wěn)住節(jié)奏?

初學階段的小朋友常常表現(xiàn)出在彈奏時快慢不定的狀態(tài)，比如一首曲子中出現(xiàn)四分音符、二分音符時，往往小朋友彈奏四分音符時，實際演奏的與二分音符一樣長，雖然嘴里數(shù)的是一拍，但是并沒有意識實際演奏到底彈了幾拍。當老師或家長幫助打拍子時可以保持正確的節(jié)奏，但自己獨立練習時，就會忽快忽慢。初學鋼琴時總是會出現(xiàn)數(shù)得“過長”和“快得沒拍”兩種情形，對節(jié)奏沒有正確的概念。家長和老師在這個階段一定要正確加以引導，因為這是整個鋼琴學習的基石，當節(jié)奏感把握好了，想要指尖優(yōu)雅彈奏出美妙的樂章也就不是難事了。

首先，我們要準備一份琴譜，在自己樂理知識比較扎實的情況下，讓孩子完整演奏完整首曲子，家長在聆聽過程中，將孩子彈錯的音在琴譜上標記出來。在孩子在彈奏玩整首曲子之后

根據(jù)自己標記的琴譜，給孩子講解，錯在哪里進行練習后再重新演奏。這樣不但可以提升孩子的自信，還能從整首曲子中認識到自己的錯誤，避免再犯。