左手的節(jié)奏要準(zhǔn)確而生動，是彈好舞曲或舞蹈性樂曲的重要關(guān)鍵。如小步舞曲和圓舞曲同樣是四分之三拍子，但由于對節(jié)奏的分寸上掌握不同，其效果也是不同的。左手的三拍子，彈奏時要很好地控制聲音，首拍略長一些，第二、三拍不要太跳躍。而圓舞曲是一種活潑、歡快、流暢、優(yōu)美的舞曲，其左手的三拍彈奏區(qū)別于小步舞曲。

鋼琴培訓(xùn)老師建議從一小節(jié)開始。很多曲子里左右手配合的方式，都是循環(huán)重復(fù)的。練習(xí)時，抓住關(guān)鍵的一小節(jié)，著重練習(xí)，攻克這一個難關(guān)，就能快速舉一反三，融會貫通了。另外，慢練。慢練的目的是保證準(zhǔn)確，讓左右手逐漸熟悉配合的感覺。再在慢練的基礎(chǔ)上，一點點加速。剛開始一定要學(xué)會彈得慢，以后才能彈得快。

平時兩只手，鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師建議閑下來時，也可以做些手指活動。比如，左手畫三角，右手畫圓圈；左手出石頭，右手出布，依次輪換；左手筆畫數(shù)字8，右手筆畫數(shù)字4，再輪換交替。這其實都是鍛煉大腦指揮兩個手來完成一些動作，會有幫助。

首先，在鋼琴學(xué)習(xí)的初期，一定要充分調(diào)動孩子們的興趣，讓孩子們喜歡鋼琴，喜歡音樂。一個好的開始意味著你已經(jīng)取得了一半的成功，這同樣適用于孩子們的鋼琴學(xué)習(xí)。 4-8歲的兒童是智力發(fā)展的黃金時期。這時，孩子們會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和對新事物的良好接受能力。當(dāng)你的孩子看到其他孩子在彈鋼琴時，我相信你的孩子也會要求彈鋼琴，并且會纏著你去買鋼琴。在這個時候，你不能輕易同意你的孩子。這樣持續(xù)幾次之后，你可以帶著孩子讓老師看到孩子的素質(zhì)和學(xué)習(xí)意愿。當(dāng)所有這些都完成后，你可以帶你的孩子去鋼琴店為她挑選一架鋼琴。這樣，當(dāng)孩子們進(jìn)入正規(guī)的鋼琴訓(xùn)練。孩子們會投入很大的熱情，進(jìn)步會很明顯，這是一個好的開始。

其次，在鋼琴訓(xùn)練的早期階段，啟蒙教學(xué)的關(guān)鍵問題是掌握樂譜，這絕不是問題。另外，由于鋼琴的學(xué)習(xí)與音樂理論和視唱練耳有著密切的聯(lián)系，所以我們應(yīng)該重視對音樂理論和視唱練耳課的研究。之后，需要有很長的學(xué)習(xí)過程才能把樂譜和鍵盤結(jié)合起來，但這是必不可少的基礎(chǔ)。