彈鋼琴表面上是一種手指的運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際上是大腦在操控手指的運(yùn)動(dòng)，手的移動(dòng)、手指觸鍵的力度全由大腦控制。長(zhǎng)期練琴，手指的協(xié)調(diào)能力要比普通人強(qiáng)，手指也更靈活，手腦長(zhǎng)期的運(yùn)作能夠充分調(diào)動(dòng)大腦，促進(jìn)腦細(xì)胞的增長(zhǎng)。因此學(xué)習(xí)彈鋼琴能使人更聰明，記憶力更好。

彈琴非常鍛煉人的心理素質(zhì)。設(shè)想如果讓你去登臺(tái)表演，在眾人面前演奏一曲，在那么多目光的聚焦下，你一定會(huì)非常緊張，緊張就會(huì)出錯(cuò)。因此為了表演無(wú)差錯(cuò)，學(xué)琴者會(huì)努力克服緊張情緒，把注意力集中在彈奏的過(guò)程中，一旦融入進(jìn)去，就會(huì)放松下來(lái)，也就更不容易出錯(cuò)了。一次完美的演奏一定能讓學(xué)琴者信心百倍，以后在生活的其他場(chǎng)合要比別人淡定許多。

學(xué)鋼琴有什么好處？

面對(duì)鋼琴日益?zhèn)涫芡瞥绲默F(xiàn)狀，記者首先發(fā)問(wèn)：“學(xué)鋼琴有什么好處？”李云迪說(shuō)道：鋼琴首先是作為一個(gè)素質(zhì)教育的培養(yǎng)，還有對(duì)左右腦的開(kāi)發(fā)，因?yàn)榫毩?xí)鋼琴對(duì)于手指的訓(xùn)練是明顯的，所以這是學(xué)鋼琴對(duì)孩子非常好的地方，而且通過(guò)鋼琴來(lái)了解音樂(lè)是的一種方式。

第二，鋼琴學(xué)習(xí)更是一種對(duì)人類(lèi)文化的學(xué)習(xí)。業(yè)余鋼琴學(xué)習(xí)者說(shuō)到底表演機(jī)會(huì)有限，他們終不是成為音樂(lè)的演繹者，而是音樂(lè)的享受者。 所以應(yīng)通過(guò)鋼琴這一切入點(diǎn)，讓孩子了解交響樂(lè)、舞劇、歌劇、世界音樂(lè)等眾多音樂(lè)文化，學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，理解音樂(lè)、鑒賞音樂(lè)，開(kāi)拓藝術(shù)視野，培養(yǎng)正確的審美取向，在博大精深的人類(lèi)文化遺產(chǎn)中度過(guò)有意義、有品位、豐富多彩的人生，這才是音樂(lè)學(xué)習(xí)終的落腳點(diǎn)。