科普館設計來說，它是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育場所。那么，如何做好科普館設計呢?

在科普館設計中，其主要受眾群體為廣大中小學生，歸根到底要以受眾群體為本。在打造科普館時，針對廣大中小學生這一特殊受眾群體，從心理學和教育學等方面做的調查分析，并結合相關展項的科學知識，讓科普館擁有孩子。

對于科普館設計來說，需要注重其互動性，當中小學生進行參觀時，要盡可能讓展館或展項變得更加好玩有趣，從而滿足科普館的價值。比如在科普館設計中，使用太空艙的造型，從而打破科普館傳統(tǒng)設計理念，通過創(chuàng)新的元素和數(shù)字化展示技術，讓中小學生寓教于樂的展館中參觀科技成果，聆聽科技講座，體驗科技闖關游戲等。

如今，我國正在加緊建設科技強國、文化強國，對黨員干部、對大眾精神素質都提出了更高要求，隨著時代進步，未來文化建設還將進一步擴展深度與廣度。所以未來黨建展廳，必定會有更深刻的教育性、更的宣傳性，并對外彰顯大國風范。

依托科技發(fā)展，數(shù)字多媒體展廳建設成為必然趨勢，表現(xiàn)為科技性、交互性和人性化。

科技性包括科技展項和科技感氛圍。利用時下的多媒體展示手段，限度采集、存檔信息及數(shù)據(jù)，不僅能突破空間限制豐富展示內容，也有益于保存數(shù)據(jù)，同時創(chuàng)造良好的視覺體驗，兼展現(xiàn)文化與科技接軌這一時代趨勢。

交互性即體驗性，借助多媒體互動展項“人機交互”功能，實現(xiàn)“人——信息”互動，可以有效加強教育深刻性，引導觀眾自發(fā)感悟黨建文化，還讓展廳更有趣。

人性化主要針對視覺和內容學習體驗，給觀眾一種輕松、愉快且記憶深刻的參展感受。黨的宗旨是全心全意為人民服務，而黨建展廳則是黨的風貌體現(xiàn)，必須符合黨的精神氣質，真正服務于觀眾、服務于文化強國建設。

總之，黨建展廳政治導向性強，制定設計方案時不能只考慮黨建主題的貼合性，要從文化價值觀教育層面，發(fā)掘深層內涵，再利用有突出表現(xiàn)力的展項展出內容，創(chuàng)造長遠的應用價值。

數(shù)字多媒體展廳是近幾年展覽展示行業(yè)的熱門詞匯，依托多種高新科技技術誕生，現(xiàn)在被廣泛應用于企業(yè)展廳、博物館、規(guī)劃館、文化館、黨建館、科技館等類型的展示平臺。

為什么數(shù)字多媒體展廳能打破行業(yè)限制，實現(xiàn)全行業(yè)適用？原因有以下幾點。

一、數(shù)字多媒體技術可以打破了時空限制。通過虛擬現(xiàn)實、各類投影技術，可以構建出逼真的虛擬場景，為觀眾創(chuàng)造身臨其境的身心體驗。這些技術的可應用范圍廣，比如博物館的史跡還原區(qū)、科技館的太空漫游區(qū)、企業(yè)展廳的未來展望區(qū)、旅游景區(qū)體驗館的景點游覽區(qū)、廉政展廳的反腐體驗區(qū)等等展示區(qū)域。

二、表現(xiàn)力強、信息容量大。每個展廳的面積都是有限的，僅靠傳統(tǒng)的展出方式，展項單調不說，還會有很多內容沒位置放，而且展位固定、后期更新內容的操作難度大，這些問題在傳統(tǒng)的博物館里常見。