每一年都成為了難就業(yè)季，在這樣的環(huán)境下，許多同學(xué)開(kāi)始感到不安、彷徨。“本科生都已經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈了，我們是不是就沒(méi)有希望了？”

環(huán)境是會(huì)特別容易同化一個(gè)人的。而大家在?？圃盒＠锊⒉皇俏窇掷щy，只是害怕看不到希望。有的?？拼髮W(xué)的成立時(shí)間比較短，學(xué)校本身也缺少大學(xué)的文化底蘊(yùn)，所引進(jìn)的老師們也許只是在某一個(gè)學(xué)科方面有所建樹(shù)，但是當(dāng)你問(wèn)到與書(shū)本以外的知識(shí)，他們甚至不能夠進(jìn)行合理的解答，講授的課程也是按照書(shū)本的思路，一步一步進(jìn)行講解，幾乎不會(huì)去做拓展和延伸。?？频睦蠋焸円埠苌儆薪淌诩?jí)別的人物，有也只是名義上的坐班教授，很少露面，也不會(huì)參與每個(gè)年級(jí)、每個(gè)系的課程講解。

綜上所述，?？拼髮W(xué)總感覺(jué)缺乏一點(diǎn)大學(xué)應(yīng)該有的文化氣息和學(xué)術(shù)交流，?？粕膬?yōu)勢(shì)也逐漸變得微乎其微了。當(dāng)然，不否認(rèn)也有很多?？粕埽粋€(gè)很重要的問(wèn)題：比例！我相信本科生的平均畢業(yè)薪資大于專科生，有清華畢業(yè)去賣豬肉的，那是因?yàn)槿思蚁胭u，而我們?nèi)ナ且驗(yàn)槲覀儧](méi)有選擇，不知道在哪看過(guò)一句話：專科是求生之道，本科是發(fā)展之道！

你是否也意識(shí)到了本科學(xué)歷的重要

1.一個(gè)本科學(xué)歷你就站在了中國(guó)人的TOP10。一個(gè)本科學(xué)歷比你想象的值錢！雖然大家覺(jué)得好像本科學(xué)歷的人已經(jīng)滿大街了，實(shí)際上，根據(jù)《第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)》每1萬(wàn)人，有大學(xué)文化程度的只有893人。即使在大家覺(jué)得“大專多如狗，本科遍地走”的現(xiàn)在，在中國(guó)擁有本科學(xué)歷的人，10人里面還不到1個(gè)。你是選擇做10個(gè)人中間那1個(gè)，還是另外9個(gè)呢?

有本科學(xué)歷，你才有留到一線城市的資本。2017年，武漢、南京、成都、西安、長(zhǎng)沙等城市，接連出臺(tái)各種人才政策招賢納士。普通全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷的青年人才，憑畢業(yè)證即可申請(qǐng)落戶。在一線城市生活，本科不僅是每月拿到的薪資更高，還享有更完善的醫(yī)療、教育、產(chǎn)業(yè)體系，擁有更高的公共服務(wù)業(yè)水平。

江蘇懿本專轉(zhuǎn)本是江蘇省唯1一家專業(yè)化、系統(tǒng)化、連鎖化、規(guī)?；?、小班化主做五年制專轉(zhuǎn)本（五年一貫制專轉(zhuǎn)本）培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以提高考生學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)，來(lái)提升考生學(xué)習(xí)自控能力，輔導(dǎo)五年一貫制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)和兩門專業(yè)課，英語(yǔ)零基礎(chǔ)輔導(dǎo)，首先提高學(xué)員的詞匯量，有了一定詞匯量，是提高英語(yǔ)基礎(chǔ)的首要條件，輔導(dǎo)語(yǔ)法、閱讀、完形、寫作等，并通過(guò)課堂練習(xí)讓學(xué)員當(dāng)堂理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，考前更有歷年英語(yǔ)真.題卷、模擬卷、押ti卷，提升應(yīng)試技巧和解題速度。

專業(yè)課輔導(dǎo)財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、軟件工程、自動(dòng)化、工程管理、秘書(shū)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、護(hù)理、小學(xué)（幼兒）教育等全部專業(yè)，配合南京曉莊、金陵科技、三江學(xué)院等主考院?？季V，讓考生在轉(zhuǎn)本的路上占據(jù)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)考生的不同基礎(chǔ)情況提供五年制專轉(zhuǎn)本考試政策的zhuanye、各大主考院校的詳細(xì)介紹、統(tǒng)考英語(yǔ)的輔導(dǎo)、專業(yè)課考綱tigong、zhaunye課的教學(xué)、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考、通過(guò)率更高的志愿填報(bào)等一系列流程化服務(wù)，讓考生對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本的了解更加深入。