上海青浦教師證培訓班哪里有 考試教案怎么寫

一、教案的基本結構：

1.教學目標

2.教學重難點

3.教學過程

4.板書設計

二、教學目標

“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”這三維目標的順序是不能動的。

三、教學重難點

教學重點：教學過程中把材料中提出的學習任務，客觀的表述在教材之中，同時*關鍵的是需要教師去理解和把握你與教材之間關系，

教學難點：指具體的教學任務與學生主觀知識能力水平之間的差距，主要表述了教材和學生之間的關系。

那么在教學過程中，你不要過于注重教學重難點，*主要的就是思考教學過程各個環(huán)節(jié)課程的銜接，那么在試講的過程中，才可以給老師亮點。

四、教學過程

教學過程包含:導入、新授、鞏固提高、小結作業(yè)

當然這大多學科可以使用的基礎模塊，像體育學科就根本不會是這回事了!

五、導入

導入的好壞就直接影響到了考官是否愿意認真聽完你的試講，這就是心理學上所說的首映效應。所以導入的重要性不言而喻。下面介紹兩個*常用的導入。

導入的方法：

1、溫故知新，對前期課程的回顧，在講課的過程中，提一提之前的課程。

2、設置情景，那么就是在講課的過程中，設置導入的環(huán)節(jié)，可以采用游戲的，講故事等方式。主要目的是把課程導入。

六、新課教學

新課改強調“以學生為主體，以教師為主導”的教學模式，為了能讓學生更多的參與到課堂中來，我們就要設置多種互動方式來激發(fā)學生的興趣，調動學生的積極性。

常用的互動方式有提問、小組討論、實驗探究、小組競賽、角色扮演等。

七、板書設計

板書，作為考官評價的直觀畫面，字跡的工整、設計的巧思都對你的面試得分至關重要。

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