隨著高等教育的不斷發(fā)展，我國高等教育已經(jīng)從精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育，高等院校的畢業(yè)生不斷增加，就業(yè)壓力也不斷增大。在這種環(huán)境的影響下，我國高職院校的學(xué)生無論是從功利化的角度考慮還是從提升自身知識水平的角度來考慮，都應(yīng)該開始思索如何提升學(xué)歷，以增強自己人力資本的含金量，從而提升自己在就業(yè)方面的競爭能力。

對于沒有參加過高考，初中直接上高職的學(xué)生來說并不一定是他們不聰明不。往往有時候的失利導(dǎo)致了他們終生的遺憾。但是處于高職階段對于文化課的松弛，加上周圍環(huán)境的過分輕松，很多學(xué)士慢慢也會形成惰性。這對以后步入社會的他們來說也是十分不利的。五年制專轉(zhuǎn)本是目前對在職五年一貫制高職生來說zui有利的選擇。五年制專轉(zhuǎn)本類似于第二次高考，考取本科院校獲取全日制統(tǒng)招本科學(xué)歷，含金量是和高考考入本科院校的同學(xué)一樣。五年制專轉(zhuǎn)本考試科目涉及英語和兩門專業(yè)課。往往英語就是高職生zui大的困難之處，因為高職生缺少了高中三年時間的英語教育，所掌握的詞匯和語法量是遠遠不足以應(yīng)對專轉(zhuǎn)本考試的。英語的學(xué)習(xí)需要長期的詞匯積累，需要大量各種性質(zhì)的語法習(xí)題練手。自己琢磨有時候會容易掉進慣性思維的怪圈，局限性也很大。

江蘇懿本專轉(zhuǎn)本是江蘇省唯1一家專業(yè)化、系統(tǒng)化、連鎖化、規(guī)模化、小班化主做五年制專轉(zhuǎn)本（五年一貫制專轉(zhuǎn)本）培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)，以提高考生學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)，來提升考生學(xué)習(xí)自控能力，輔導(dǎo)五年一貫制專轉(zhuǎn)本英語和兩門專業(yè)課，英語零基礎(chǔ)輔導(dǎo)，首先提高學(xué)員的詞匯量，有了一定詞匯量，是提高英語基礎(chǔ)的首要條件，輔導(dǎo)語法、閱讀、完形、寫作等，并通過課堂練習(xí)讓學(xué)員當(dāng)堂理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，考前更有歷年英語真.題卷、模擬卷、押ti卷，提升應(yīng)試技巧和解題速度。

選擇江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本的優(yōu)勢：

1、du家內(nèi)部教材

2、歷屆出題老師ya題

3、本科院校在職老師授課

4、簽約入學(xué)有保障

5、全江蘇真實通過率zui高

6、江蘇專轉(zhuǎn)本指定合作單位

7、外地考生提供住宿

8、嚴(yán)格的教學(xué)管理