如何有效地矯治孩子的厭學(xué)癥呢?試著從以下幾點開始。

1.改善環(huán)境，愉悅心境。

要改變學(xué)生的態(tài)度生活的厭倦，學(xué)習的理解，首先就必須提高自己的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學(xué)校之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺，對學(xué)習由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學(xué)習。

2.改變觀念，接受自我。

厭學(xué)的同學(xué)要重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。應(yīng)認真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我，認識到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的，相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的以，改變自己無能的觀念。當然，對厭學(xué)的學(xué)生評價必須是客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反心理。

3.培養(yǎng)興趣，樹立信心。

興趣是的老師。有厭學(xué)情緒的孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。我們要努力為厭學(xué)的學(xué)生創(chuàng)造一個培養(yǎng)實踐興趣的環(huán)境，體會成功感和學(xué)習興趣，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方法，從而樹立信心和堅定信念，徹底糾正厭學(xué)心理障礙。

當然，對于那些對學(xué)習有嚴重心理障礙而厭倦學(xué)習的學(xué)生來說，如果上述的常規(guī)輔導(dǎo)和改造不能，我們就必須要求精神科醫(yī)生盡快診斷他們，并用醫(yī)學(xué)手段厭學(xué)癥。只有教育和幫助厭學(xué)癥學(xué)生，有效解決他們的學(xué)習心理問題，才能使每個學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校教育的要求。

鄭州思圖勵志教育校是一所專門接受政府機關(guān)、家長委托對10-18周歲的未年人在個體成長中所暴露的不良行為習慣及心理癥結(jié)如："離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學(xué)"等問題及時進行矯正與輔導(dǎo)的專業(yè)學(xué)校，目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途，找到正確的生活學(xué)習方向。