外觀設(shè)計(jì)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的先導(dǎo),?是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的重要任務(wù)。沒有分析外觀的原則和指導(dǎo)設(shè)計(jì)的方法,?設(shè)計(jì)師就無法工作。從學(xué)科自身內(nèi)容和教學(xué)理念方面看,?產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)除了需要依附于三維空間造型藝術(shù)的重要因素外,?設(shè)計(jì)師還應(yīng)充分考慮產(chǎn)品的外觀與功能結(jié)合外觀的整體與諧調(diào)外觀與環(huán)境的適應(yīng)外觀與以及產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)的自我檢驗(yàn)等多方面因素,?努力設(shè)計(jì)出令更多的人贊美的產(chǎn)品。

外觀設(shè)計(jì)也包含市場(chǎng)調(diào)研，草圖，深化設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)定案，設(shè)計(jì)完善。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也包含，外觀設(shè)計(jì)的分析，結(jié)構(gòu)分析，電子元?dú)饧才排c結(jié)構(gòu)裝配分析。開模分析。產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)包含包裝平面圖設(shè)計(jì)，包裝形式的分析，包裝打樣。

企業(yè)通過對(duì)產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，外觀設(shè)計(jì)提高品牌的識(shí)別。第二外觀設(shè)計(jì)能為企業(yè)減少成本，提率。第三外觀設(shè)計(jì)可以幫助企業(yè)更準(zhǔn)確的把握市場(chǎng)定位。第四產(chǎn)品設(shè)計(jì)可以提高市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)的核心是產(chǎn)品設(shè)計(jì)。伴隨著歷史的發(fā)展，設(shè)計(jì)內(nèi)涵的發(fā)展也趨于更加廣泛和深入?，F(xiàn)在，人類社會(huì)的發(fā)展已進(jìn)入了現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，設(shè)計(jì)所帶來的物質(zhì)成就及其對(duì)人類生存狀態(tài)和生活方式的影響是過去任何時(shí)代所無法比擬的，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的概念也由此應(yīng)運(yùn)而生。

“工業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)”這門課作為一門基礎(chǔ)性的課程，講解的是造型過程中的一些基礎(chǔ)性的理論，不可避免的涉及到很多抽象的概念，在剛開始接觸的時(shí)候，大家可能感覺比較陌生，難于理解，對(duì)于這樣的一門課，大家想要學(xué)好，首先就得了解這門課的目的和意義何在，只有明白了這一點(diǎn)，才能更好的調(diào)動(dòng)自己的積極性，配合老師，學(xué)習(xí)好這門課程。這門課的目的到底何在呢？就是希望大家通過學(xué)習(xí)，了解造型設(shè)計(jì)中的一些本質(zhì)，指導(dǎo)性的理論，為的是更好的服務(wù)于實(shí)際的設(shè)計(jì)，這門課的終立足點(diǎn)是在具體的設(shè)計(jì)上，雖然本課以基礎(chǔ)理論為主，但要求大家在學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)合生活中的實(shí)際例子來理解，并且認(rèn)真的完成老師為大家布置的實(shí)際練習(xí)，在實(shí)踐中消化，理解課程內(nèi)容。