外觀與功能結(jié)合，表現(xiàn)用途，對于產(chǎn)品設(shè)計來說,?注重功能方面是很自然的。許多零件的形態(tài),都是由其用途所確定的,?并能表現(xiàn)出機器整件或局部的功能。? 在產(chǎn)品外觀設(shè)計中,?注入令人喜愛的外觀是十分有益的,?尤其是仿生的外觀設(shè)計更能在審美情趣方面給人以美的享受,?并能起到諸如快速、簡捷、漂亮等多種成效作用。例如子彈頭外觀的電動機車和汽車,?能給人以疾速感鶴式和鱉魚式外觀的飛機能給人以威懾感海豚式外觀的塑料玩具則能給人以溫順親切的感覺。新穎的整體外觀的造型也能表達(dá)出其類型和用途。

“工業(yè)設(shè)計造型基礎(chǔ)”這門課作為一門基礎(chǔ)性的課程，講解的是造型過程中的一些基礎(chǔ)性的理論，不可避免的涉及到很多抽象的概念，在剛開始接觸的時候，大家可能感覺比較陌生，難于理解，對于這樣的一門課，大家想要學(xué)好，首先就得了解這門課的目的和意義何在，只有明白了這一點，才能更好的調(diào)動自己的積極性，配合老師，學(xué)習(xí)好這門課程。這門課的目的到底何在呢？就是希望大家通過學(xué)習(xí)，了解造型設(shè)計中的一些本質(zhì)，指導(dǎo)性的理論，為的是更好的服務(wù)于實際的設(shè)計，這門課的終立足點是在具體的設(shè)計上，雖然本課以基礎(chǔ)理論為主，但要求大家在學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)合生活中的實際例子來理解，并且認(rèn)真的完成老師為大家布置的實際練習(xí)，在實踐中消化，理解課程內(nèi)容。

現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)研究和教育體系中，造型基礎(chǔ)被證實是用來培養(yǎng)設(shè)計感覺和設(shè)計能力的有效手段。造型基礎(chǔ)“更強調(diào)作為設(shè)計實踐基礎(chǔ)訓(xùn)練的目的，把抽象造型訓(xùn)練與材料、工藝、技術(shù)的發(fā)展更有機的聯(lián)系在一起”[2]，重點不在于具體的設(shè)計技術(shù)或生產(chǎn)工藝知識的研究、傳授和練習(xí)，而是在于尋找培養(yǎng)和激發(fā)設(shè)計創(chuàng)造力的途徑。造型基礎(chǔ)是迎接進(jìn)一步具體設(shè)計的準(zhǔn)備階段，它與實際的設(shè)計有一定的差別。

設(shè)計古而有之，發(fā)展了許多分支，象機械、電子電路、化工等設(shè)計都屬于技術(shù)方面的工程設(shè)計范疇，它們著重解決機械或器具的性能問題，或者說是物與物之間的關(guān)系。這些性能無疑是為人服務(wù)的，但相對遠(yuǎn)些，是間接的。而工業(yè)設(shè)計是一種橫向?qū)W科。側(cè)重于人與物之間的關(guān)系，即傾向于滿足人們的直接需要和產(chǎn)品能生產(chǎn)，易于使用，降低成本以及合乎需要的方法上，從而它能使產(chǎn)品造型、功能、結(jié)構(gòu)和材料協(xié)調(diào)統(tǒng)一，成為完善的整體．它不僅滿足使用需求，也能提供文化審美營養(yǎng)。