武漢多學(xué)教育可小班，大班，一對(duì)一，一對(duì)二，一對(duì)三，全托進(jìn)行培訓(xùn)，主要針對(duì)湖北藝術(shù)生高二高三文化課培訓(xùn)。多學(xué)教育是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)文化課培訓(xùn)學(xué)校，于2020年搬遷至老湖北美術(shù)學(xué)院南校區(qū)。是由200多位重點(diǎn)名高名師，一線名師，教務(wù)班主任，助教老師，心理老師，生活老師等組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，有效地保障了學(xué)生在多學(xué)的學(xué)習(xí)效率與成績(jī)提升。多學(xué)歷屆高考學(xué)員，平均76%以上被一本院校錄取。

距離高考時(shí)間不多了的話，首先要有一個(gè)良好的心態(tài)。

第二繼續(xù)完善知識(shí)體系。更多地是做題、做模擬題。對(duì)于做錯(cuò)的問(wèn)題要分析這些題考察了哪些知識(shí)及哪些知識(shí)的用法對(duì)于這個(gè)用法是否已經(jīng)掌握將其完善到自己的知識(shí)體系中。

第三逐漸回歸到基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能(計(jì)算的準(zhǔn)確性)的練習(xí)上。

第四細(xì)節(jié)是提分的考前有效手段之一。對(duì)于主體知識(shí)那些同一道解答題經(jīng)常得4分的在高考中也很難拿滿分但如果你拿了8分、10分就說(shuō)明完全有能力去拿滿分就一定要從細(xì)節(jié)入手 比如說(shuō)表達(dá)形式集合、定義域、值域、單調(diào)區(qū)間比如范圍中的端點(diǎn)

值直線與圓錐曲線位置關(guān)系的直線斜率存在與否的計(jì)算。嚴(yán)謹(jǐn)是數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。

第五要有計(jì)劃地將錯(cuò)題再做一遍想一下當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的原因。如果繼續(xù)出錯(cuò)做標(biāo)記過(guò)段時(shí)間再做直到做對(duì)為止。

第六考前堅(jiān)持掐點(diǎn)做模擬題。檢驗(yàn)自己知識(shí)的掌握鍛煉計(jì)算調(diào)整考試心態(tài)。

英語(yǔ)反復(fù)演練歷年高考真題

一、緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏不要漫無(wú)目的地單打獨(dú)斗這是復(fù)習(xí)大忌。有效利用在校時(shí)間找老師指點(diǎn)解決在家無(wú)法解決的困惑。

二、高考英語(yǔ)試題考查比較偏、難、怪題出現(xiàn)的幾率很小可以反復(fù)演練歷年高考真題熟悉高考的思路。

三、每天復(fù)習(xí)很重要保持良好的“應(yīng)試”感覺。

四、不要盲目地做題有效把握各個(gè)題型的特點(diǎn)和答題技巧達(dá)到事半功倍的效果。