人類臺電子計算機的誕生，ENIAC1946年2月14日，世界上臺通用電子數(shù)字計算機“埃尼阿克”（ENIAC）宣告研制成功?！鞍Ｄ岚⒖恕钡某晒Γ怯嬎銠C發(fā)展史上的一座紀(jì)念碑，是人類在發(fā)展計算技術(shù)歷程 [2] 中，到達的一個新的起點?！鞍Ｄ岚⒖恕庇嬎銠C的初設(shè)計方案，是由36歲的美國工程師莫奇利于1943年提出的，計算機的主要任務(wù)是分析炮彈軌道。美國軍械部撥款支持研制工作，并建立一個專門研究小組，由莫奇利負(fù)責(zé)。總工程師由年僅24歲的埃克特?fù)?dān)任，組員格爾斯坦是位數(shù)學(xué)家，另外還有邏輯學(xué)家勃克斯。“埃尼阿克”共使用了18000個電子管，另加1500個繼電器以及其它器件，其總體積約90立方米，重達30噸，占地170平方米，需要用一間30多米長的大房間才能存放，是個地地道道的龐然大物，和房子差不多。
進化過程
1642至1643年，巴斯卡（Blaise Pascal）為了幫助做收稅員的父親，他就發(fā)明了一個用齒輪運作的加法器，叫“Pascalene”，這是部機械加法器。
1666年，在英國Samuel Morland發(fā)明了一部可以計算加數(shù)及減數(shù)的機械計數(shù)機。
1671年，的德國數(shù)學(xué)家萊布尼茲（G.W.Leibnitz）制成了臺能夠進行加、減、乘、除四則運算的機械式計算機。
1673年，Gottfried Leibniz 制造了一部踏式（stepped）圓柱形轉(zhuǎn)輪的計數(shù)機，叫“Stepped Reckoner”，這部計算器可以把重復(fù)的數(shù)字相乘，并自動地加入加數(shù)器里。
1694年，德國數(shù)學(xué)家，Gottfried Leibniz ，把巴斯卡的Pascalene 改良，制造了一部可以計算乘數(shù)的機器，它仍然是用齒輪及刻度盤操作。
1773年，Philipp-Matthaus 制造及賣出了少量至12位的計算機器。
1775年，The third Earl of Stanhope 發(fā)明了一部與Leibniz相似的乘法計算器。
1786年，J.H.Mueller 設(shè)計了一部差分機，可惜沒有撥款去制造。
1801年， Joseph-Marie Jacquard 的織布機是用連接按序的打孔卡控制編織的樣式。
1854年，George Boole 出版 "An Investigation of the Laws of Thought”，是講述符號及邏輯理由，它后來成為計算機設(shè)計的基本概念。
1858年，一條電報線次跨越大西洋，并且提供了幾日的服務(wù)。
1861年，一條跨越大陸的電報線把大西洋和太平洋沿岸連接起來。
1876年，Alexander Graham Bell 發(fā)明了電話并取得專利權(quán)。
1876至1878年，Baron Kelvin 制造了一部泛音分析機及潮汐預(yù)測機。
1882年，William S. Burroughs 辭去在銀行文員的工作，并專注于加數(shù)器的發(fā)明。
1889年，Herman Hollerith 的電動制表機在比賽中有出色的表現(xiàn)，并被用于 1890 中的人口調(diào)查。Herman Hollerith 采用了Jacquard 織布機的概念用來計算，他用咭貯存資料，然后注入機器內(nèi)編譯結(jié)果。這機器使本來需要十年時間才能得到的人口調(diào)查結(jié)果，在短短六星期內(nèi)做到。
1893年，部四功能計算器被發(fā)明。
輔助設(shè)計
計算機輔助技術(shù)包括CAD、CAM和CAI等。
⑴計算機輔助設(shè)計(Computer Aided Design,簡稱CAD)
計算機輔助設(shè)計是利用計算機系統(tǒng)輔助設(shè)計人員進行工程或產(chǎn)品設(shè)計，以實現(xiàn)設(shè)計效果的一種技術(shù)。它已廣泛地應(yīng)用于飛機、汽車、機械、電子、建筑和輕工等領(lǐng)域。例如，在電子計算機的設(shè)計過程中，利用CAD技術(shù)進行體系結(jié)構(gòu)模擬、邏輯模擬、插件劃分、自動布線等，從而大大提高了設(shè)計工作的自動化程度。又如，在建筑設(shè)計過程中，可以利用CAD技術(shù)進行力學(xué)計算、結(jié)構(gòu)計算、繪制建筑圖紙等，這樣不但提高了設(shè)計速度，而且可以大大提高設(shè)計質(zhì)量。
⑵計算機輔助制造(Computer Aided Manufacturing,簡稱CAM)
計算機輔助制造是利用計算機系統(tǒng)進行生產(chǎn)設(shè)備的管理、控制和操作的過程。例如，在產(chǎn)品的制造過程中，用計算機控制機器的運行，處理生產(chǎn)過程中所需的數(shù)據(jù)，控制和處理材料的流動以及對產(chǎn)品進行檢測等。使用CAM技術(shù)可以提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本，縮短生產(chǎn)周期，提高生產(chǎn)率和改善勞動條件。
將CAD和CAM技術(shù)集成，實現(xiàn)設(shè)計生產(chǎn)自動化，這種技術(shù)被稱為計算機集成制造系統(tǒng)(CIMS)。它的實現(xiàn)將真正做到無人化工廠(或車間)。
⑶計算機輔助教學(xué)(Computer Aided Instruction,簡稱CAI)計算機輔助教學(xué)是利用計算機系統(tǒng)使用課件來進行教學(xué)。課件可以用著作工具或高級語言來開發(fā)制作，它能引導(dǎo)學(xué)生循環(huán)漸進地學(xué)習(xí)，使學(xué)生輕松自如地從課件中學(xué)到所需要的知識。CAI的主要特色是交互教育、個別指導(dǎo)和因人施教
電腦電源和機箱
電腦當(dāng)然要有電源了，不過電腦的電源可不能直接使用 220伏的普通電壓。電腦的電源內(nèi)部有一個變壓器，把普通的220V市電轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔X各部件所需的電壓，比如 CPU 的工作電壓，一般只有幾伏。
為了起見，一般把電腦各部件（當(dāng)然除了顯示器）合理放置在機箱內(nèi)部。機箱的外殼上有許多按鈕，如電源啟動按鈕、RESET按鈕（用于電腦的重新啟動）等等。
機箱上還有一些指示燈，如電源指示燈在電腦工作時應(yīng)該是亮的，硬盤指示燈在對硬盤進行操作時會閃爍等等。軟驅(qū)和光驅(qū)在機箱前端可以直接使用。
