澤普數(shù)字評估日常能力康健平臺

3）語言學：凡是語音、語義、語法、語用、語言表達、語言認知上發(fā)生異常或在語言發(fā)展上有遲緩或異常皆可算是一種語言障礙。（呂一慈&龔淑女）

（4）與語言溝通層次有關的定義：

a.語言學層次的障礙：個體在把自己特定的概念或信息依語言系統(tǒng)的規(guī)則來傳遞時有障礙或個體在判讀即接收信息上有障礙，此種障礙是與高層次的腦神經(jīng)系統(tǒng)功能的障礙有關。

b.生理層次的障礙：可分為兩種

（a）呼吸、發(fā)聲、構音、共鳴、韻律等有關發(fā)音發(fā)語的生理器官出現(xiàn)障礙，亦即信息的輸出系統(tǒng)之障礙。

（b）與說話知覺或構音運動知覺有關之聽覺過程、運動知覺、固有感覺等方面出現(xiàn)障礙，亦即信息的輸入系統(tǒng)之障礙。（毛連塭&許澤銘，民81）六、標準配置

1.標準訓練臺1張

2.多媒體計算機1臺

3.打印機 1臺

4.話筒 1個

5.鼠標墊 1個

6.產(chǎn)品說明書 1份

7.產(chǎn)品序列號保修單 1份

8.裝箱單 1份

9.專用 1個

10.專用觸摸屏 1臺

11.接線插座 1個

12.轉換頭 1個

上海申園康復醫(yī)院

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