模型作為對(duì)設(shè)計(jì)理念的具體表達(dá)，越來越受到展示設(shè)計(jì)師們的重視。從概念性的工作模型，到方案實(shí)施模型，都具備了視覺直觀鑒賞和評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，模型已成為展示設(shè)計(jì)領(lǐng)域中一個(gè)重要的表現(xiàn)環(huán)節(jié)，并始終貫穿于展示設(shè)計(jì)的全過程中。 模型不僅表現(xiàn)創(chuàng)造物體的未來形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材料、色彩、質(zhì)感和基本的工藝要求，同時(shí)表現(xiàn)“物”在時(shí)空環(huán)境中與空間的狀態(tài)，使平面圖紙無法直觀反映的狀態(tài)達(dá)到真實(shí)的顯現(xiàn)，使其錯(cuò)綜復(fù)雜的設(shè)計(jì)問題能得到恰當(dāng)?shù)慕鉀Q，為展示設(shè)計(jì)師和企業(yè)主節(jié)省了時(shí)間，避免和減少了經(jīng)濟(jì)損失，更能展現(xiàn)展示設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造性才能。展示設(shè)計(jì)僅憑借平面圖、立面圖、剖平面和效果圖很難地展現(xiàn)設(shè)計(jì)“物”的未來形象，只有以展示設(shè)計(jì)模型表現(xiàn)出的立體方式才能充分直觀地展現(xiàn)整體的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，有利于雙方審核、評(píng)價(jià)、定案、實(shí)施。 模型的實(shí)施是將平面設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為立體表現(xiàn)的有序過程。整個(gè)過程反映了展示設(shè)計(jì)師與模型師的素質(zhì)，反映了他們對(duì)材料科學(xué)和工藝知識(shí)的了解及掌握程度，同時(shí)也反映了他們對(duì)制作設(shè)備，加工手段的熟練程度和技術(shù)水平。

教學(xué)模型如今越來越廣泛地應(yīng)用在我們的教學(xué)工作和生產(chǎn)實(shí)踐中，尤其是在教學(xué)中，它的應(yīng)用變得越來越廣泛，也越來越實(shí)用。教學(xué)模型之所以能夠被廣泛應(yīng)用在教學(xué)方面，是由于模型具備了諸多的優(yōu)點(diǎn)。 在教學(xué)中使用教學(xué)模型，能夠使學(xué)生的理解更深入具體，也更明白。使用它可以使學(xué)生能直觀的理解所要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)模型的展示能夠提高學(xué)生的想象空間。模型對(duì)于教育教學(xué)來說，也是突出的貢獻(xiàn)。 有了教學(xué)模型，對(duì)于老師來說會(huì)更輕松。這種模型的使用，也使得老師在上課的時(shí)候，不用費(fèi)盡口舌去解釋說明，學(xué)生看見模式就能夠一目了然，老師就可以在課堂教學(xué)中稍微的輕松些。這是因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)內(nèi)容，是很難利用語言來描述清楚的。

建筑模型被廣泛的運(yùn)用在房地產(chǎn)開發(fā)、城市建設(shè)等多個(gè)領(lǐng)域，建筑模型是一種三維的立體模式展示在觀眾眼前，能夠直觀的體現(xiàn)設(shè)計(jì)的意圖。 那么建筑模型的類型有哪些? 黏土模型： 黏土材料來源廣泛取材方便價(jià)格低廉經(jīng)過"洗泥"工序和"煉熟過程其質(zhì)地更加細(xì)膩。 黏土具有一定的粘合性，可塑性極強(qiáng)，在塑造過程中可以反復(fù)修改任意調(diào)整，修、刮、填，補(bǔ)比較方便。 油泥模型： 油泥是一種人造材料。凝固后極軟，較軟，堅(jiān)硬。油泥可塑性強(qiáng)，黏性、韌性比黃泥(黏土模型)強(qiáng)。它在塑造時(shí)使用方便，成型過程中可隨意雕塑、修整，成型后不易干裂，可反復(fù)使用。 石膏模型： 石膏價(jià)格經(jīng)濟(jì)，方便使用加工，用于陶瓷、塑料、模型制作等方面。石膏質(zhì)地細(xì)膩，成型后易于表面裝飾加工的修補(bǔ)，易于長期保存，適用于制作各種要求的模型，便于陳列展示。 塑料模型： 塑料是一種常用制作模型的新材料。塑料品種很多，主要品種有五十多種，制作模型應(yīng)用多的是熱塑性塑料，主要有聚氯乙烯(PVC)、聚苯乙烯、ABS工程塑料、有機(jī)玻璃板材、泡沫塑料板材等。聚氯乙烯耐熱性低，可用壓塑成型、吹塑成型、壓鑄成型等多種成型方法。ABS工程塑料的熔點(diǎn)低，用電烤箱、電爐等加熱、很容易使其軟化，可熱壓、連接多種復(fù)雜的形體。 木制模型： 我們使用的木材一般都是經(jīng)過二次加工后的原木材和人造板材。人造板材常有膠合板、刨花板、細(xì)木工板、中密度纖維板等。家具的模型制作常用木頭制作。 金屬模型： 以鋼鐵材料應(yīng)用多，如各種規(guī)格的鋼鐵、管材、板材，有時(shí)少量的也用一些鋁合金等其他金屬材料。金屬模型材料的制作，主要考慮力學(xué)性能和成本等方面的因素。 綜合模型： 模型制作所選用的材料，有時(shí)不單單是一種材料，也可能是兩種或兩種。以上材料，經(jīng)過綜合加工制作而成的，但還是以一種材料為主料，其他只是局部的使用，這樣制作的模型，整體感較好，后期的裝飾處理也方便。 以上是對(duì)建筑模型類型的概述，相信大家都有所了解，建筑模型是規(guī)劃方案中，不可缺少的一種工具，在國內(nèi)外的建筑規(guī)劃等項(xiàng)目中，都有所運(yùn)用。

什么是教學(xué)模型行業(yè)調(diào)研 教學(xué)模型行業(yè)調(diào)研是開展一切咨詢業(yè)務(wù)的基石，通過對(duì)特定教學(xué)模型行業(yè)的長期跟蹤監(jiān)測，分析市場需求、供給、經(jīng)營特性、獲取能力、產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈等多方面的內(nèi)容，整合教學(xué)模型行業(yè)、市場、企業(yè)、用戶等多層面數(shù)據(jù)和信息資源，為客戶提供深度的教學(xué)模型行業(yè)市場研究報(bào)告，以專業(yè)的研究方法幫助客戶深入的了解教學(xué)模型行業(yè)，發(fā)現(xiàn)投資價(jià)值和投資機(jī)會(huì)，規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，提高管理和運(yùn)營能力。 教學(xué)模型行業(yè)研究是對(duì)一個(gè)行業(yè)整體情況和發(fā)展趨勢進(jìn)行分析，包括行業(yè)生命周期、行業(yè)的市場容量、行業(yè)成長空間和盈利空間、行業(yè)演變趨勢、行業(yè)的成功關(guān)鍵因素、進(jìn)入退出壁壘、上下游關(guān)系等。