反饋評價是整個模型教學方法的后一個環(huán)節(jié)，要求加深學生檢驗模型的能力，同時也要提升學生利用模型解決新問題的能力。學生要通過反饋不斷地調整自己的學習策略，同時不斷優(yōu)化自身的認識。教師也要及時進行點評，并不斷的與學生進行指導和交流，促進學生自身能力的提升。

為適教學需要，模型各組件間加重了色彩對比度，且模型制作原料根據(jù)材料特性會多數(shù)選用有機玻璃（亞克力）生產，故建議模型設備避免陽光直射，在閑置時需采用必要的遮光措施，以防退色影響教學。模型對干濕度不敏感，無需過多注意。

建議妥善保管易損備品備件，如指示燈，按鈕等，以便于元器件損壞后及時更換。

建議轉換場地演示時盡量小心輕放，嚴防掉落及重摔，造成破損，影響美觀及使用。

建議每半年對緊固元件壓接螺絲進行檢查，以防松動。

實驗室內應注意防止灰塵過多，定期進行清掃，長時間的灰塵覆蓋將影響模型外部原有光澤；清掃時選用盡量選用低腐蝕性的液體除塵除污，如：肥皂水等。嚴禁使用酒精、汽油、香蕉水等進行擦拭；

各供電線路請按規(guī)范的接線方式連接，經(jīng)常檢查接地和接零措施，避免私拉亂接，以防發(fā)生危險。

鉗工實訓是機械類專業(yè)的一門重要的實踐課程，對于剛步入技工學校校門的學生而言，由于空間概念淡薄，又缺乏必要的生產實踐經(jīng)驗，學生在實習上遇到的困難較多。尤其是在零件加工工藝方面，傳統(tǒng)教學法多是以文字敘述加之以簡單的手工二維圖形來講授。而在鉗工工藝中使用模型教學是將一些抽象的、難以讀懂的課題，生動、直觀、形象地展現(xiàn)在我們面前，對于激發(fā)學生學習的興趣，同時對于培養(yǎng)學生的積極動手操作的能力也會起到很好的作用。