在中國的教育體系中，中高級職稱是衡量教師、科研人員等專業(yè)技術(shù)人才水平的重要標(biāo)志。中高級職稱的評定，通常是根據(jù)個(gè)人的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、學(xué)術(shù)水平等多方面因素綜合評估而來，是對專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的肯定。

職稱初源于職務(wù)名稱，在理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力以及成就的等級稱號，反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)；就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份。在中國的現(xiàn)狀下，職稱主要代表社會地位，有高職稱的人享有較高的社會經(jīng)濟(jì)和福利待遇，與實(shí)際技能未必有直接關(guān)聯(lián)。職稱通過申報(bào)、評審，由主管部門授予，一般認(rèn)為決定是否授予職稱是由主管部門領(lǐng)導(dǎo)決定，評審主要是形式。

為了不拘一格選拔人才，對確有真才實(shí)學(xué)，成績顯著、貢獻(xiàn)突出的人員，可以不受學(xué)歷、資歷的限制破格申報(bào)高、中級職務(wù)任職資格。

1、獲國家科技進(jìn)步、星火計(jì)劃四等獎或省、部級科技進(jìn)步、星火計(jì)劃三等獎以上項(xiàng)目的主要完成者，或獲地（市）科技進(jìn)步二等獎以上項(xiàng)目的主要完成者或獲省部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或優(yōu)質(zhì)工程的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

2、在地市級以上報(bào)刊發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文三篇以上或?qū)Ｖ?

3、直接主持中型項(xiàng)目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。

4、擔(dān)任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級企業(yè)家或先進(jìn)專業(yè)技術(shù)工作者稱號的。

隨著職稱評審改革意見的逐步落地，部分地區(qū)部分專業(yè)系列的對中級職稱實(shí)行以考代評的政策，比如山東省濰坊市建筑工程序列中級職稱。湖南對于建筑工程序列中級職稱以考代評已經(jīng)實(shí)行18年。貴州哲學(xué)社會科學(xué)、新聞、出版、自然科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)、圖書資料、圖書資料群眾文化專業(yè)、文物博物、藝術(shù)、工藝美術(shù)、檔案、體育系列、翻譯系列民語專業(yè)、播音、律師（時(shí)間已調(diào)整，詳見第6條）、非醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥學(xué)、工程技術(shù)（含建筑類）實(shí)行以考代評政策。