內容方面

主題與定位：要符合報紙副刊的整體風格和定位。如文藝副刊多偏好生活感悟、藝術評論、歷史人文類等文章；行業(yè)報副刊可能要求 “行業(yè)人寫” 或 “寫行業(yè)事”。同時，內容應積極向上、思想健康，傳遞正能量，避免涉及敏感政治、軍隊、宗教等議題，以及過度自我宣泄或私人化敘事、商業(yè)軟文或廣告植入等。

原創(chuàng)性：嚴禁抄襲、洗稿，需保證稿件為原創(chuàng)作品，且未在其他平臺公開（包括個人社交媒體）。部分報紙還會要求首發(fā)，即未曾在其他報紙或刊物上發(fā)表過。

題材與新穎性：題材多樣，涵蓋小說、散文、隨筆、詩歌等文學體裁，但應避免選擇被反復書寫的陳詞濫調主題，要挖掘獨特視角或結合當下社會現(xiàn)象，以體現(xiàn)新穎性。此外，外地報紙副刊通常優(yōu)先選用普適性、大眾共鳴的內容，區(qū)域性過強的題材應謹慎投稿，除非該報紙開設了相關地方專欄。

投稿規(guī)范方面

投稿渠道：需通過報紙官網、公眾號或紙質版查找準確的投稿郵箱或地址，并注意區(qū)分不同的欄目。

郵件標題：一般需注明 “投稿 + 欄目名 + 文章標題”，也可按照報紙要求在標題中體現(xiàn)體裁、字數(shù)等信息，以便編輯快速了解稿件的基本情況。

正文格式：若有附件，建議使用 Word 文檔，字號小四或五號，1.5 倍行距。正文通常需附簡短自我介紹，包括姓名、聯(lián)系方式、職業(yè)等信息，部分報紙還要求注明銀行卡號（用于稿費發(fā)放）。此外，需按照報紙規(guī)定的格式排版，如《昌吉學院報》對字體、頁邊距、段落等都有具體要求。

投稿數(shù)量：一般一次投稿以一篇為宜，若有特殊要求或報紙明確允許，可根據(jù)具體情況適當增加投稿數(shù)量。

一稿多投：通常不建議一稿多投，同一稿件勿同時投遞多家報紙，等待 1 - 2 個月無回復后再轉投他處，以免出現(xiàn)版權糾紛等問題。但也有部分報紙默許一稿多投，不過同城不得多發(fā)是基本底線。

評審程序：

單位確定申報計劃：各單位根據(jù)相關指引，結合本單位其他各專業(yè)技術崗位的聘用情況，研究制定本年度中職各等級教師職稱申報計劃。

個人申報：申報初級和中級評審（含認定）的申報人登錄 “廣州市教師職稱業(yè)務申報與管理系統(tǒng)” 進行網上填報；申報高級和正高級評審的申報人登錄 “職稱業(yè)務申報與管理系統(tǒng)” 進行網上填報，按系統(tǒng)指引，填報和提交申報材料。

競爭推薦：各單位推薦委員會根據(jù)本單位競爭推薦方案對申報人員進行考核推薦，通過量化賦分等多種方式對參加競爭推薦人員的德、能、勤、績、廉等方面進行評價。單位根據(jù)推薦委員會的推薦意見，結合民主測評、任現(xiàn)職以來各學年度的考核情況等，集體研究確定終推薦人員，并按規(guī)定將各等級擬推薦人員名單在單位內部進行公示。

評前公示：采用線上和線下同步公示的方式，在各級申報系統(tǒng)公示申報人全部申報材料，并同步在本單位顯著位置張貼公示公告。任現(xiàn)職期間有跨校調動的，要在所涉及單位同步公示。

申報材料問題

材料不齊全：缺少關鍵材料，如業(yè)績成果證明、論文、繼續(xù)教育證書等，或未按要求提供完整的證明材料，導致評審委員會無法了解申報人的專業(yè)能力和業(yè)績。

材料真實性存疑：申報材料存在虛假內容，如偽造學歷證書、工作經歷、業(yè)績成果等，一旦發(fā)現(xiàn)，將直接導致評審不通過，且可能面臨相應的處罰。

材料質量不高：論文質量不佳，如內容缺乏創(chuàng)新性、學術水平低、邏輯不清晰、抄襲率超標等；業(yè)績成果材料不能充分證明申報人的專業(yè)能力和貢獻，或材料整理混亂，難以體現(xiàn)申報人的優(yōu)勢和亮點。