隨著各行業(yè)的不斷發(fā)展和技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，中級(jí)職稱證書(shū)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別也將不斷豐富和完善，為更多有志于在各自領(lǐng)域內(nèi)深耕細(xì)作的專(zhuān)業(yè)人士提供更加廣闊的發(fā)展空間和舞臺(tái)。

不論是哪一類(lèi)哪一種專(zhuān)業(yè)，相應(yīng)的職稱評(píng)定通常有5個(gè)可選，從低到高分別是：?jiǎn)T級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)。其中的員級(jí)職稱申報(bào)要求自然，而副高級(jí)和正高級(jí)兩種職稱，參與評(píng)定的人員需具備本科及以上學(xué)歷。

無(wú)論是在機(jī)關(guān)事業(yè)單位還是在企業(yè)，都有這兩種不同的發(fā)展路線。有些人選擇成為管理人員，行使管理職能，指揮或協(xié)調(diào)他人完成工作任務(wù)，使工作效率能夠達(dá)到較好的水平；有些人則會(huì)選擇成為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，以其專(zhuān)業(yè)技術(shù)從事專(zhuān)業(yè)工作，解決技術(shù)難題，同樣達(dá)到提高工作效率的目的。兩種發(fā)展路線都有其特點(diǎn)，也各自有其發(fā)展瓶頸。如果選擇成為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，那么就必須取得一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱，才能更好地發(fā)揮作用，才能有更好的工資待遇。

中級(jí)職稱在不同專(zhuān)業(yè)技術(shù)系列，有著不同的稱呼。比如，在高等學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校等，具有中級(jí)職稱的教師稱之為講師；在中小學(xué)、幼兒園，具有中級(jí)職稱的教師稱之為一級(jí)教師；具有中級(jí)職稱的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，稱之為實(shí)驗(yàn)師；具有中級(jí)職稱的自然科學(xué)、社會(huì)科員等研究人員，稱之為助理研究員；具有中級(jí)職稱的技工學(xué)校教師，稱之為講師或一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；具有中級(jí)職稱的工程技術(shù)人員，稱之為工程師，包括：注冊(cè)建造師、注冊(cè)建筑師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)工程師、注冊(cè)設(shè)備工程師、造價(jià)工程師等；具有中級(jí)職稱的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)人員，稱之為經(jīng)濟(jì)師；具有中級(jí)職稱的審計(jì)專(zhuān)業(yè)人員，稱之為審計(jì)師；具有中級(jí)職稱的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員，稱之為會(huì)計(jì)師；具有中級(jí)職稱的統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員，稱之為統(tǒng)計(jì)師；具有中級(jí)職稱的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，有農(nóng)藝師、獸醫(yī)師或畜牧師等；