教育領(lǐng)域：作為一種教育工具，幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)。同時(shí)，沙盤(pán)模型也可用于教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和解決問(wèn)題。例如，在地理教學(xué)中，通過(guò)地形沙盤(pán)模型可以讓學(xué)生更直觀地了解山脈、河流、湖泊等地理地貌。

安裝底座與邊框

安裝底座：選擇合適的木板或塑料板作為沙盤(pán)模型的底座，將制作好的地形模型用膠水或螺絲固定在底座上，確保模型穩(wěn)定。

安裝邊框：用木條或塑料條制作邊框，安裝在底座的邊緣，既能保護(hù)沙盤(pán)模型，又能使其外觀更加整齊美觀。

檢查與完善

整體檢查沙盤(pán)模型的各個(gè)部分，查看是否有瑕疵、顏色不均勻或部件松動(dòng)等問(wèn)題。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行修復(fù)和完善，如修補(bǔ)掉漆的地方、加固松動(dòng)的植物等，使沙盤(pán)模型更加完美。

景觀的設(shè)計(jì)

在景觀的設(shè)計(jì)里，實(shí)現(xiàn)中的效果與建筑沙盤(pán)模型制作中的效果要有適當(dāng)?shù)恼莆?，有時(shí)候如果照搬實(shí)際效果不一定有好的效果，因此現(xiàn)實(shí)中的景物和模型中的景物的像與非像問(wèn)題，本身就是一種矛盾的對(duì)立和統(tǒng)一，像到則不像，似像非像則正像，其核心是應(yīng) 抓住一個(gè)“神“字，確切地表現(xiàn)出環(huán)境綠化的風(fēng)格特點(diǎn)才是重要的。

在沙盤(pán)模型的設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中，必須具有一定的靈活性和靈活

把沙盤(pán)模型放在底盤(pán)上，用綠色植物相互對(duì)應(yīng)。這些都是造型藝術(shù)中的藝術(shù)手法，如明暗。有時(shí)，沙盤(pán)模型的正面顏色看看起來(lái)和你想象的不一樣，但是陽(yáng)臺(tái)上方的窗戶(hù)越來(lái)越差。根據(jù)建筑圖紙的結(jié)構(gòu)，按照規(guī)定的比例，用手工或電腦雕刻機(jī)制作墻面，然后組裝在一起。顏色和紋理的選擇是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。