模塊特色：

評(píng)價(jià)流程高度簡(jiǎn)單化

基于現(xiàn)有的局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)，無(wú)需配置其它硬件設(shè)備。

評(píng)價(jià)準(zhǔn)備自由化

自定義考評(píng)體系、為不同的考評(píng)項(xiàng)配置百分比、支持多角色多維度考評(píng)。每個(gè)維度可設(shè)置一套、多套題目，測(cè)評(píng)問(wèn)卷內(nèi)容個(gè)性化變化。

評(píng)價(jià)結(jié)果公平化

原始數(shù)據(jù)查詢(xún)，杜絕違規(guī)、人為操作失誤等因數(shù)。

展示結(jié)果多維度、多角度化

多維度評(píng)價(jià)、按權(quán)重評(píng)價(jià)，科學(xué)合理。

運(yùn)用人工智能大模型、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)

優(yōu)化評(píng)價(jià)流程，提升評(píng)價(jià)效率

提升教師個(gè)人素養(yǎng)

提高數(shù)字時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)

輔助建立教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展機(jī)制

教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系每一位師生的大事，教學(xué)評(píng)價(jià)的目的就是能夠有效地掌握教學(xué)情況，適時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)工作。學(xué)生參與評(píng)教是學(xué)生在教學(xué)中主體地位的體現(xiàn)，是教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，是激勵(lì)教師提高教學(xué)水平的重要手段。所有同學(xué)都有權(quán)利和義務(wù)對(duì)自己的老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

教育質(zhì)量評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)是一種集成式的管理平臺(tái)，旨在對(duì)學(xué)校、學(xué)生和教育質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)管。該系統(tǒng)以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過(guò)收集、整理和分析教育相關(guān)的信息，為學(xué)校提供可靠的決策支持和評(píng)估報(bào)告。該系統(tǒng)包含多個(gè)模塊，包括學(xué)生信息管理、課程管理、教學(xué)評(píng)估、教師評(píng)估、學(xué)生成績(jī)分析等，可根據(jù)需要進(jìn)行自定義設(shè)置。通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)控，學(xué)校可以查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，提供相關(guān)數(shù)據(jù)以幫助學(xué)校做出科學(xué)決策，改善教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)帶來(lái)了以下優(yōu)勢(shì)：首先，自動(dòng)化的數(shù)據(jù)處理和分析，大大提高了效率和準(zhǔn)確性；其次，系統(tǒng)的建立和使用有助于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績(jī)；再次，通過(guò)數(shù)據(jù)分析和挖掘，學(xué)?？梢宰R(shí)別出重要的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整?？傊逃|(zhì)量評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)是一種強(qiáng)大的工具，可以幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管和提升，提供可靠的數(shù)據(jù)支持和決策依據(jù)，為學(xué)生和教師創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境。