申報條件

學歷資歷：不同職稱層級對學歷和工作年限有明確要求。如申報初級職稱，通常中專畢業(yè)后從事專業(yè)技術工作 1 年及以上可認定 “員” 級；大學專科畢業(yè)后，從事專業(yè)技術工作 3 年及以上可認定 “助理” 級。申報中級、高級職稱的學歷要求和工作年限會更高。

工作業(yè)績：需提供能證明自己在專業(yè)技術領域工作成果的材料，如項目成果、獲獎證書、專利發(fā)明、論文著作等。

繼續(xù)教育：專業(yè)技術人員需參加一定時長的繼續(xù)教育，如江蘇省規(guī)定專業(yè)技術人才平均每年累計接受繼續(xù)教育不得少于 90 學時，其中公需課程不少于 24 學時，專業(yè)課程不少于規(guī)定總課時的 2/3。

教育類

教學業(yè)績材料：

教學工作量證明，如年均教學課時統(tǒng)計。

教學質(zhì)量考評證明，如學校年度教學質(zhì)量考評證書。

教學技能競賽獲獎證書，如廳級教學技能競賽一等獎證書。

指導學生參加專業(yè)技能競賽獲獎證明，需注明申報人是第 1 指導教師。

科研業(yè)績材料：

發(fā)表的期刊論文，被 SCI、EI、SSCI、A&HCI 收錄或被《新華文摘》等全文轉(zhuǎn)載的證明。

在國內(nèi)核心學術期刊上發(fā)表的教研或?qū)W術論文。

正式出版的學術著作、譯著、主編或副主編的省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材。

省部級二等以上科技獎、社會科學成果獎、省級教學成果獎等的主要完成人證明。

主持或參與完成省部級科研項目、教學工程項目、重點教改研究項目的證明。

衛(wèi)生類

醫(yī)療工作業(yè)績材料：

病例資料，如典型病例的診斷、過程記錄，能體現(xiàn)申報人臨床診斷和水平。

醫(yī)療質(zhì)量考核記錄，如醫(yī)院或科室對申報人醫(yī)療質(zhì)量的評估結果。

參與的疑難病癥會診記錄，證明申報人在解決疑難病癥方面的能力。

醫(yī)療事故發(fā)生率統(tǒng)計及處理情況說明，體現(xiàn)申報人的醫(yī)療意識和處理問題能力。

科研與學術業(yè)績材料：

發(fā)表的醫(yī)學專業(yè)論文，在國內(nèi)外期刊上發(fā)表的論文證明。

科研項目成果，如主持或參與的省部級以上科研項目的立項書、結題報告。

獲得的科研獎項，如省部級以上科技進步獎、醫(yī)學科研成果獎的證書。

參與編寫的醫(yī)學教材、專著，注明申報人撰寫的字數(shù)和章節(jié)。

材料準備與審核要點

格式要求

按評審文件要求分類裝訂（如分 “業(yè)績成果”“論文著作”“榮譽獎勵” 等板塊）；

復印件需加蓋單位公章，掃描件需轉(zhuǎn)為 PDF 格式并命名清晰（如 “項目驗收報告 + 姓名 + 日期”）；

部分地區(qū)需通過 “職稱申報系統(tǒng)” 在線提交電子材料，需按系統(tǒng)提示上傳附件。

真實性與邏輯性

所有材料需真實可查，偽造或夸大成果可能導致評審失敗或處分；

業(yè)績描述需邏輯清晰，突出本人貢獻（如 “主持完成 XX 項目，解決 XX 技術難題，節(jié)約成本 XX 萬元”）。

審核流程

單位初審：由申報人所在單位對材料真實性、完整性進行審核，公示無異議后報送主管部門；

主管部門復審：行業(yè)主管部門（如教育局、衛(wèi)健委）對材料進行專業(yè)性審核；

評委會評審：高級職稱評審委員會通過專家評審、答辯（部分行業(yè)需答辯）等環(huán)節(jié)確定通過名單；

公示與發(fā)證：評審結果公示無異議后，由人社部門或行業(yè)主管部門頒發(fā)職稱證書。