隨著云計算的發(fā)展和教育信息化的推進，云教室在學校應運而生，學校老師希望利用云計算帶來的成果來提高教學質(zhì)量和開展現(xiàn)代化教學，而云教室設(shè)計的好不好就變得尤為重要。

1、性，不管是在企業(yè)還是學校數(shù)據(jù)始終是為關(guān)心的一個話題，集中控制、保護和維護數(shù)據(jù)，保證老師的科研和教學成果不被丟失和被盜，老師上課資料和學生作業(yè)的保存等這就需要在設(shè)計云教室時服務器要具有容災備份的功能以及數(shù)據(jù)在沒有得到特別授權(quán)的情況不會離開數(shù)據(jù)中心以保證數(shù)據(jù)的性。

2、及時性，以快的速度為老師和學生交付桌面，學校不同的年級和學科所對應的課程不同，在利用云教室上課時所用到的桌面也不一樣這就需要保證云教室具有快速切換的功能在服務器上安裝不同老師所需要用到的操作系統(tǒng)和教學軟件并能快速切換不影響正常的教學。

3、性，在安裝新的操作系統(tǒng)和教學軟件時要省時省力，提高部署效率節(jié)省時間，通過集中管理在服務器端統(tǒng)一升級安裝快速部署，禹龍云教室采用一鍵式安裝，過程只需三步10分鐘就可安裝部署好一個云教室的所有桌面的應用簡單維護不懂電腦的老師也能輕松掌握。

4、兼容性和可持續(xù)性，能夠支持各種教學軟件的應用和教學視頻的播放，而對應各種教學應用的升級要求云教室能支持各種版本的操作系統(tǒng)以解決軟件升級所要用到的操作系統(tǒng)，同時要求服務器要具有可擴展的能力以解決學生數(shù)量的增加而帶來的桌面的增加以及軟件的升級而要求硬件性能的增加。

云教室作為云桌面下的一個新型應用，在部署云教室時需遵循一定設(shè)計原則才能更好的為學校和老師開展現(xiàn)代化教學和提高教學質(zhì)量做出貢獻。

來源禹龍云