學(xué)校的學(xué)習(xí)場(chǎng)所從癢序、私塾、書(shū)院等私學(xué)，到太學(xué)、國(guó)子監(jiān)等官學(xué)，而黑板、講臺(tái)、排排桌是教室主要的配置，教師是學(xué)生和教師主要的互動(dòng)教學(xué)場(chǎng)所，但是隨著科技的發(fā)展，電腦的普及已成為了人們不可或缺的工具之一，特別是在普教方面更是如此，老師不再使用黑板和粉筆為學(xué)生講課和做題，而是經(jīng)過(guò)電腦終端就可以進(jìn)行教師與學(xué)生之間的互動(dòng)了。

而當(dāng)老師面對(duì)教育行業(yè)的情況時(shí)，面臨著應(yīng)用環(huán)境、空間、維護(hù)、成本等諸多方面的挑戰(zhàn)，特別是每堂課上完后，老師都頗為頭疼，總是有大量的電腦需要重裝，維護(hù)工作量巨大。

而且有些學(xué)生自帶的U盤(pán)、光盤(pán)隨意連接電腦，電腦時(shí)常受到病毒的感染，嚴(yán)重影響電腦的運(yùn)行。

另外，從成本角度來(lái)看，傳統(tǒng)的教室其電腦硬件每三到五年左右就需要更新?lián)Q代，投入巨大，同時(shí)，電腦耗電量大，每年的電費(fèi)對(duì)于貧困地區(qū)的學(xué)校是很大的負(fù)擔(dān)。

那么，根據(jù)相應(yīng)的問(wèn)題分析，禹龍?jiān)圃平淌医鉀Q方案，簡(jiǎn)單三步部署，不懂電腦也能維護(hù)：

步 安裝禹龍?jiān)谱烂孳浖?/p>

第二步 創(chuàng)建用戶

第三步 連接終端設(shè)備

選擇云教室解決方案具有哪些優(yōu)勢(shì)的呢？

首先是管理維護(hù)更方便，所有數(shù)據(jù)都保存在云服務(wù)器上，老師只需維護(hù)好服務(wù)器即可，不需再像以前一樣維護(hù)對(duì)桌面一臺(tái)一臺(tái)的維護(hù)，同時(shí)老師可通過(guò)集中管控每一個(gè)學(xué)生的桌面給學(xué)生統(tǒng)一發(fā)布作業(yè)和教學(xué)畫(huà)面限制學(xué)生利用電腦來(lái)進(jìn)行與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

其次是提高教學(xué)效率，以前老師利用機(jī)房上電腦課教學(xué)因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)和老師的教學(xué)課程不一樣，需要上課老師提前設(shè)一臺(tái)電腦安裝好系統(tǒng)和教學(xué)軟件，往往需要提前的準(zhǔn)備時(shí)間，到下一個(gè)老師上課時(shí)又需要重新安裝花費(fèi)時(shí)間，影響了教學(xué)效率，而利用云桌面只需在服務(wù)器上安裝好不同的系統(tǒng)和教學(xué)模板只需3分鐘，就可切換到不同的教學(xué)模板不影響正常的教學(xué)

第三是節(jié)能環(huán)保降低了成本，節(jié)儉是我們中華傳統(tǒng)的一種美德，和傳統(tǒng)機(jī)房的功耗高噪音相比，云教室無(wú)噪音且環(huán)保節(jié)能，云教室每年可以為學(xué)校節(jié)省95%左右的用電成本。

來(lái)源禹龍?jiān)?/p>