近很多家長(zhǎng)來(lái)青少年心理咨詢中心咨詢，孩子平時(shí)好好地，怎么一到了上學(xué)的時(shí)候就頭暈肚子疼，什么毛病都出來(lái)了？帶孩子去醫(yī)院檢查也查不出個(gè)所以然來(lái)。這是為什么呢，我們從心理學(xué)專業(yè)的角度分析可以知道：孩子一提到讀書(shū)上課就身體不舒服，是因?yàn)槟撤N原因?qū)@件事情產(chǎn)生了反感，討厭學(xué)習(xí)。想要解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的情緒的原因。

在大環(huán)境熏染，父母老師耳提面命下，上名校幾乎成了中學(xué)生們的追求，孩子學(xué)習(xí)壓力大，再加上青春期有一定的閉鎖性，造成了父母和孩子難以溝通， 甚至形成了"不談學(xué)習(xí)是朋友，一談學(xué)習(xí)成敵人"的局面。父母希望孩子把成績(jī)提升上去，和孩子交流時(shí)談?wù)摱嗟氖呛⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)，而孩子反感的是和父母談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)。二者的需要和動(dòng)機(jī)不同，構(gòu)成了一組對(duì)立的矛盾，當(dāng)然無(wú)法溝通。

想要了解問(wèn)題所在，首先要知道，青春期是學(xué)習(xí)問(wèn)題表現(xiàn)突出的時(shí)期，因?yàn)榇藭r(shí)孩子的身心發(fā)展不一致使他們內(nèi)心極為矛盾與困惑，同時(shí)學(xué)習(xí)難度加大，內(nèi)容增多，要求提高又讓這些孩子難以適應(yīng)。其次，學(xué)校老師只想到教知識(shí)，要成績(jī)，父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況一無(wú)所知，孩子在缺乏支持和保護(hù)的情況下出現(xiàn)問(wèn)題是自然的。這就導(dǎo)致很多學(xué)生雖然學(xué)習(xí)仍然像以前那樣很刻苦，可成績(jī)跟不上去，越往后成績(jī)反而下降越快，這與他們的沒(méi)有及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略有關(guān)。要弄清這個(gè)問(wèn)題，就要了解青春期智力發(fā)展的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握其心理發(fā)展趨勢(shì)，掌握正確交流方法，避免孩子產(chǎn)生心理障礙。必要時(shí)可尋求專業(yè)心理咨詢的幫助。

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