隨著社會的發(fā)展，自由聲琴行發(fā)現(xiàn)家長們已經(jīng)意識到孩子素質教育的重要性了。許多有能力的家庭都會讓自己的小孩在兒時便開始學習一到兩種樂器。而鋼琴則是目前*普遍的少兒藝術的啟蒙樂器之一，那么幼兒進行鋼琴培訓都有哪些好處呢？

1、提高個人修養(yǎng)與文化素質。其實在家長看來自己的孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。然而自由聲琴行的老師覺得鋼琴同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德風尚，情操，性格的形成也起著潛移默化的影響。

2、培養(yǎng)協(xié)調性、開發(fā)智商。鋼琴的練習和演奏都是一種**的運動系統(tǒng)，始終要求聽覺的專注、十指和腳各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調配合。自由聲琴行老師覺得鋼琴培訓使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調能力。無數(shù)事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

3、培養(yǎng)對音樂的鑒賞力。學習鋼琴要接觸和欣賞大量的鋼琴演奏曲目，通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

4、鍛煉孩子的耐力和信心。演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規(guī)律的、科學的、恒久的訓練。其實學習鋼琴的這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學習對于培養(yǎng)堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。

5、提高人的整體能力。我們假定有兩個人，有相同的學歷、經(jīng)歷，從事同樣（非音樂）的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒學過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。事實證明，在我們周圍學習鋼琴的中小學生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時是學校里成績的學生。

對于孩子太小是否能學鋼琴上持懷疑態(tài)度的家長來說，完全可以打消這個顧慮。自由聲琴行接受的*小孩子是3歲，3年后，這些孩子進入小學，他比身邊其他孩子更能專注去聽講，成績也自然排在前列。