無論以什么名義，摧毀人格的方式就是專制。父母強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)是一種專制行為，會(huì)對(duì)孩子造成很多不好的影響。例如，自律性差，工作漫無目的，自學(xué)能力差，厭學(xué)，緊張的親子關(guān)系.父母要想把孩子引導(dǎo)好，成為合格的父母，自我提升很重要。

父母可以做什么來實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)?

1.父母應(yīng)該肯定自己的價(jià)值

父母有時(shí)會(huì)成為孩子的渴望，榜樣教育是幫助孩子成長(zhǎng)的好方法。思圖， 鄭州厭學(xué)兒童教育學(xué)校表示，父母應(yīng)該正視和肯定自己的價(jià)值觀，向前看，活在當(dāng)下，變得更好，不要把遺憾和夢(mèng)想寄托在孩子身上。孩子不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道具，是父母愛的延續(xù)，是與生俱來的所有人的期待。父母不能以愛為名對(duì)孩子做壞事。

2.接受孩子的平凡

父母要明白，世界上大多數(shù)人都是平凡的，就像我們小時(shí)候，總以為自己是特別的，的，可是長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)自己都是一切眾生中很小的一部分。所以父母應(yīng)該能夠接受孩子的平凡，正視孩子的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)孩子，讓孩子覺得在這個(gè)世界上，總會(huì)有人站在他這邊。

3.幫助孩子合理規(guī)劃他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間

很多家長(zhǎng)可能沒有意識(shí)到時(shí)間規(guī)劃的重要性，的學(xué)習(xí)規(guī)則是時(shí)間管理，而不是讓孩子上各種補(bǔ)習(xí)班。父母應(yīng)該在開始前幫助孩子制定今天的日程，列出每一個(gè)主要項(xiàng)目，然后將其分為次要項(xiàng)目。當(dāng)然，休息時(shí)間也不要忘在單子上，娛樂還是很重要的。

以思圖鄭州厭學(xué)兒童教育學(xué)校為例：英語，這是一件大事。閱讀理解，聽力.是次要物品。逐一克服項(xiàng)目，第二天根據(jù)昨天的表現(xiàn)增減項(xiàng)目，讓孩子減負(fù)進(jìn)步，何樂而不為呢?

思圖 鄭州 厭學(xué)兒童教育學(xué)校表示，父母強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)可能是好的，但方法是錯(cuò)誤的。當(dāng)前進(jìn)的道路錯(cuò)了，停下來也是一種進(jìn)步?，F(xiàn)在改變還不晚。父母對(duì)孩子的教育應(yīng)該建立在“免費(fèi)教育”的基礎(chǔ)上，這樣孩子才能取得很大的進(jìn)步。父母有權(quán)決定孩子接受什么樣的教育，但孩子也有逆向選擇的權(quán)利，不要壓抑自己的天性。