學(xué)校以培養(yǎng)?？茖哟蔚膶W(xué)前教育師資為主(含初中起點五年制專科3+2和高中起點三年制?？?,輔以中專或非師范專業(yè)的貴州經(jīng)濟社會發(fā)展緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)。在專業(yè)設(shè)置上,堅持以“幼”為主,突出特色。學(xué)校重點建設(shè)以學(xué)前教育專業(yè)為的學(xué)前教育、早期教育、兒童康復(fù)、兒童藝術(shù)教育、兒童營養(yǎng)與保健等方向為支撐的專業(yè)群。以藝術(shù)專業(yè)為的表演藝術(shù)、舞蹈表演、會展策劃與管理、產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)為支撐的專業(yè)群。以公共事業(yè)專業(yè)為的社區(qū)管理與服務(wù)、心理咨詢等專業(yè)為支撐的專業(yè)群。為貴州的經(jīng)濟、社會、文化建設(shè)提供人才資源。

貴陽幼專將創(chuàng)建三個平臺,一個創(chuàng)新協(xié)同中心。搭建交流平臺,加大與國外與省內(nèi)外高校學(xué)前學(xué)院、幼專、科研機構(gòu)和幼兒師資培訓(xùn)中心的交流合作,實現(xiàn)師資交流和教科研的合作,謀求資源共享，借力助推學(xué)校發(fā)展；搭建合作平臺,加強與全省9個市(州)和貴陽市十個區(qū)、縣(市)合作,為各地學(xué)前教育發(fā)展做好服務(wù)；搭建實踐平臺,在原有32個實踐基地的基礎(chǔ)上,構(gòu)建多級雙向?qū)嵺`網(wǎng)絡(luò),同時傾力打造現(xiàn)代化的學(xué)前教育專業(yè)仿真實驗實訓(xùn)中心,為學(xué)生高質(zhì)量的實踐高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。創(chuàng)新協(xié)同中心,包括貴州省學(xué)前教育研究中心、0-3歲早期教育研究中心、學(xué)前教育專業(yè)實驗實訓(xùn)中心、游戲與教玩具研發(fā)中心、貴州省民族民間音樂舞蹈傳承與傳播中心等。用3-5年時間,為每個中心引進1-2名*流學(xué)者(含候鳥型學(xué)者),匯聚3-5名高層次專家,配置研究設(shè)備。以“三平臺、一中心”推進貴州學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)校以“人本化、精細化、生態(tài)化”為方向,構(gòu)建職前和職后一體的幼兒教師教育體系,致力創(chuàng)辦成貴州好的、全國*流、與國際接軌的現(xiàn)代幼兒師范高等?？茖W(xué)校。